El Gobernador del Estado, Francisco Javier García Cabeza de Vaca, anunció por medio de su cuenta de Twitter que el ciclo escolar concluirá de manera virtual.

El mandatario aseguró que seguirá la recomendación del Comité Estatal de Salud y que además, preparatorias y universidades también permanecerán con clases en línea. Esto, dijo, con el propósito de cuidar y seguir protegiendo la salud de la población estudiantil, de los maestros y padres de familia.

Trascendió que el Comité Estatal para la Seguridad en Salud de Tamaulipas recomendó concluir el presente ciclo escolar con clases a distancia o en línea, y reanudar las clases presenciales hasta el inicio del próximo periodo escolar, en agosto, si así lo permiten las condiciones epidemiológicas.

"Se recomienda al Gobierno de Estado, a la Secretaría de Educación del Estado y a las Universidades públicas y privadas, terminar el ciclo escolar 2019-2020 de manera virtual. Así como iniciar el ciclo escolar 2020-2021 de manera presencial en agosto, siempre y cuando las condiciones epidemiológicas así lo permitan", indica la recomendación del Comité, tras la sesión celebrada este lunes.

El Gobierno de Tamaulipas determinó suspender clases presenciales desde el pasado 17 de marzo, como una medida para evitar el riesgo de contagio del coronavirus en los salones del sistema educativo en la entidad.

A partir del 20 de abril, las instituciones educativas implementaron un sistema de educación a distancia, por medio de herramientas en línea que han permitido a maestros y a alumnos dar continuidad al programa educativo del año escolar. El ciclo escolar 2019-2020, concluirá el 6 de julio según el calendario oficial.

Con las cuatro personas fallecidas este lunes en Tamaulipas, el registro llegó a 50 defunciones a nivel estatal por Covid-19.

La titular de la Secretaría de Salud de Tamaulipas (SST), Gloria Molina Gamboa, informó que por la mañana hubo 12 nuevos casos positivos y una persona fallecida; mientras que por la tarde el reporte oficial fue de un nuevo contagio, y otras tres defunciones.

Las 4 personas que fallecieron este lunes se registraron de la siguiente forma:

- En Ciudad Victoria, una mujer de 68 años.

- En Xicoténcatl, un hombre de 69 años.

- En Matamoros, un paciente de 64 años.

- En Tampico, también un hombre de 64 años de edad.

Molina Gamboa precisó que con los nuevos casos, la cifra oficial de Covid-19 en Tamaulipas asciende a 841 positivos, 298 recuperados y 50 fallecimientos.

Como parte de la difusión de los calendarios de reinicio de clases en los diferentes niveles educativos en el estado, la Secretaría de Educación da a conocer a toda la comunidad estudiantil del nivel superior en la entidad el calendario de actividades de inicio de ciclo.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, informó que, una vez concluido el periodo vacacional de invierno, los estudiantes de las instituciones de educación superior retoman de nueva cuenta sus clases, ya sea a distancia o presencial, de acuerdo a lo que en sus universidades e instituciones se les indique.

El subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Juan Gabriel Haro Beltrán, enteró que cada institución de nivel superior tiene fechas distintas de inicio de ciclo de acuerdo a sus planes de estudios, ya que estos pueden ser semestrales, trimestrales o cuatrimestrales. Manifestó adicionalmente que el total de la matrícula en este nivel es de 149 mil 726 alumnos en todo el estado.

Se informa también que cada institución de nivel superior que realice cátedra de manera presencial tiene activados los protocolos de salud que fueron establecidos por la Secretaría de Salud en coordinación con la Secretaría de Educación para tener un regreso a clases ordenado y de esa manera evitar contagios de COVID-19 en los estudiantes y el personal docente y administrativo.

Cada institución determina si las clases serán presenciales, a distancia o en su caso híbridas. Las fechas oficiales del ciclo 2022 para las instituciones de Nivel Superior son las siguientes:

- Universidad Tecnológica de Tijuana: del 3 de enero al 15 de abril

- Universidad Politécnica de Baja California: del 7 de enero al 23 de abril

- Universidad Iberoamericana Tijuana: del 10 de enero al 14 de mayo

- Universidad Xochicalco: del 17 de enero al 20 de junio

- Instituto Tecnológico de Mexicali: del 24 de enero al 16 de junio

- CETYS Universidad: del 24 de enero al 27 de mayo

- Universidad Autónoma de Baja California: del 31 de enero al 4 de junio

- Instituto Tecnológico de Ensenada: del 31 de enero al 4 de junio

- Instituto Tecnológico de Tijuana: del 31 de enero al 10 de junio

Para mayor información, se puede consultar en las páginas oficiales y redes sociales de cada escuela e institución de educación superior para tomar en cuenta las fechas y los protocolos aplicados, así como datos adicionales del inicio de ciclo.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) modificó y amplió la carta compromiso de corresponsabilidad que las madres y padres de familia deberán entregar el próximo 30 de agosto, al inicio del ciclo escolar 2021-2022, ante la pandemia de coronavirus. 

Anteriormente, en junio de este año, cuando se convocó a un regreso a clases presenciales para finalizar el ciclo escolar 2020-2021, la carta compromiso sólo mencionaba que el padre, madre o tutor había realizado una revisión y “aparentemente” el estudiante no presentaba síntomas. 

Por ello, en esta ocasión, la carta añade una serie de incisos que insisten en el compromiso de revisar diariamente a sus hijos, además de que el documento pide la opinión del padre sobre el retorno presencial a las aulas y la manera en que desea que sus hijos trabajen. 

¿Cómo es la carta compromiso? 

En el primer apartado, los padres deberán colocar la fecha, sus datos personales y del estudiante, así como aclarar la modalidad en que sus hijos tomarán clase. 

“Manifiesto mi compromiso de aceptar el retorno seguro a clases de mi hijo/hija bajo la siguiente modalidad" se lee arriba de un recuadro con las opciones "no" y "sí". 

Las opciones de modalidad de clases son:
Virtual
Presencial
Mixta
Otra 

A continuación, desarrolla una serie de incisos en los que, en caso de optar por presencial/ mixta establece que el compromiso de los padres será considerar lo siguiente:
- Revisar diariamente a mi hija/hijo para identificar la presencia de signos y síntomas relacionados con la enfermedad covid-19 como malestar general, tos seca, estornudos, dolor de cabeza, fiebre o dificultad para respirar.
- Mantener a mi hija/hijo en casa, en caso de presentar alguno de los síntomas anteriores.
- Llevar a mi hija/hijo a recibir atención médica, ante la presencia de síntomas de enfermedad respiratoria y atender las recomendaciones del personal de salud.
- Notificar a la escuela vía telefónica, los resultados del diagnóstico médico.
- Promover hábitos de higiene y salud que disminuyan la propagación del virus. 
- Además de que se han realizado las medidas sanitarias recomendadas y aplicado el filtro sanitario correspondiente a la casa. 

En el documento también deberá de agregar dos teléfonos de contacto, para en caso de que el estudiante presente algún malestar y finalmente debe estar la firma del padre, madre o tutor.

En el inicio de clases convocado en junio pasado, los padres de familia debían entregar todos los días la carta compromiso. Esta vez, no se especificó la periodicidad de entrega del documento. 

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Debido a la pandemia o falta de recursos 5.2 millones de personas entre 3 y 29 años no están inscritas en el ciclo escolar vigente 2020-2021, de acuerdo con los resultados de la Encuesta para la Medición del Impacto Covid-19 en la Educación (ECOVID-ED) que realiza el Inegi.

De este total, 2.3 millones de niños, adolescentes y jóvenes que no están inscritas en el ciclo escolar vigente por motivos asociados directamente a la pandemia por el Covid-19 y 2.9 millones, por falta de dinero o recursos.

El alumnado entre 3 y 29 años que sí estuvo inscrito en el ciclo escolar 2019-2020 pero que no continuó o desertó del sistema educativo en el ciclo 2020-2021 debido a la pandemia por la Covid-19 o debido a la falta de recursos económicos fue de 1.8 millones; la mayoría fue de escuelas públicas con 1.5 millones en comparación con 243 mil de escuelas privadas.

De los 54.3 millones de niños, adolescentes y jóvenes existentes en el país, 62.0% (33.6 millones) estuvo inscrita en el ciclo escolar 2019-2020. De estas, se estima que 2.2% (738.4 mil personas) no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 y más de la mitad (58.9%) señaló directamente que fue por un motivo relacionado a la Covid-19.

Clases a distancia

Por nivel de escolaridad, 55.7% de la población de educación superior usó la computadora portátil como herramienta para recibir clases, mientras que 70.2% de los alumnos de primaria utilizó un celular inteligente.

En 28.6% de las viviendas con población de 3 a 29 años inscrita se hizo un gasto adicional para comprar teléfonos inteligentes, en 26.4% para contratar servicio de internet fijo y en 20.9% para adquirir mobiliario como sillas, mesas, escritorios o adecuar espacio para el estudio.

En 56.4% de las viviendas piensan que el beneficio de las clases a distancia es no poner en riesgo la salud de los alumnos, seguida de las ventajas que propicia la convivencia familiar con un 22.3% y del ahorro de dinero en gastos diversos como pasajes y materiales escolares con 19.4%.

Sobre las principales desventajas, 58.3% opinan que no se aprende o se aprende menos que de manera presencial, seguida de la falta de seguimiento al aprendizaje de los alumnos (27.1%) y de la falta de capacidad técnica o habilidad pedagógica de padres o tutores para transmitir los conocimientos (23.9%).

Para todos los grupos de edad, más de la mitad de los estudiantes tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita; el grupo de 13 a 18 años es el de mayor disponibilidad con 64.1%, seguido del grupo de 6 a 12 años con 60.7%. 

Este lunes 11 de enero, 25 millones 253 mil 306 alumnos y un millón 225 mil 341 docentes, de más de 230 mil planteles públicos y privados de Educación Básica, continuarán sus actividades de manera virtual, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP) .

Asimismo, se reincorporan 5.4 millones de alumnos y casi 400 mil docentes, de los más de 21 mil planteles públicos y privados, que conforman el nivel Medio Superior del Sistema Educativo Nacional.

En Baja California el semáforo rojo epidemiológico obliga a que los estudiantes toman clases desde casa, prácticamente la misma situación, sin cambio, que se ha dado desde el inicio de la pandemia.

El próximo periodo vacacional corresponderá a la semana santa 2021, del lunes 29 de marzo al viernes 9 de abril.

En este nivel educativo cada subsistema determina sus propias dinámicas de estudio, pero todos los bachilleratos reiniciarán labores bajo sistemas de educación a distancia, en los que sus docentes tienen el compromiso de establecer y mantener vínculos estrechos con sus estudiantes, haciendo uso de todos los medios a su alcance.

México y el mundo no estaba preparado, ni el sistema educativo, ni los padres de familia, ni la infraestructura para tener educación por medio de salas virtuales, esto hay que evaluarlo, ya que pase la pandemia, comentó Alfredo Postlethwaite Duhagón, presidente de la Coalición para la Participación Social en la Educación (Copase)

El cambio pedagógico de presencial a virtual es muy distinto, no hay retroalimentación, ni soporte del docente a los menores, se deben desarrollar habilidades por los docentes para poder subsanar dar clases a distancia.

Si bien es cierto en Baja California hay un gran acceso a internet por la mayoría de la población, esto no es de manera general, ya que hay sitios que están fuera del alcance de la red por lo que hay miles de algunos, y la educación por televisión es aún más impersonal.

"La evaluación, la retroalimentación no se superó, por lo que este ciclo escolar no es normal al no tener la calidad que se debe de tener" comentó Postlethwaite Duhagón.