A un año de la pandemia del covid-19 que desencadenó la suspensión de clases presenciales, líderes educativos Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) como Francisca Díaz y María del Carmen Huerta Hernández, dan continuidad a clases en comunidades alejadas en la región de Chignahuapan, en la Sierra Norte de Puebla. 

Caxtiyu, Xoxonacatla, Canautla, Zintlalpan, Potrerillos, Tuliman, Río Chico, Tlapizahuacan, Nanahuacingo, Rancho Viejo, Tetelco, Garciaxco, Tatzalan, Texamanila, La Estrella, Cuacuilo, San Isidro Antonio, Metepec Segunda Sección, Cruztitla, Palos Caídos, Papaxtla, son parte de las comunidades de la región de Chignahuapan en la que los líderes educativos, como se les conoce a los maestros en Conafe, realizan sus actividades y trabajan para mantener las clases en medio de la contingencia.

 Las acciones del Consejo Nacional de Fomento Educativo llegan a zonas en las que no se tiene presencia de escuelas públicas de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y permiten que estudiantes de poblaciones de escasos recursos puedan completar su educación de los niveles preescolar, primaria y secundaria. 

“Somos chicos, chicas que tiene un corazón que está dispuesto a hacer un sacrificio para brindar esa educación. Vemos como recompensa que los menores sonríen cuando terminan su educación de primaria y secundaria. No solo brindamos educación, colaboramos para que la población desarrolle proyectos que permiten apoyar a la población”, apuntó Francisca Díaz. 

En medio de las complicaciones sanitarias, los maestros llegan hasta los domicilios, siguiendo las medidas sanitarias como el uso de cubreboca y gel antibacterial, para impartir clases a los estudiantes en sus casas, ya que los planteles educativos se mantienen cerrados.

 “Se realizan distintos proyectos comunitarios de Somos el Cambio con el objetivo de realizar un cambio en cada escuela por el bienestar de alumnos y de las comunidades.

 A pesar de la contingencia en la que todos vivimos, no impidió trabajar en los distintos proyectos”, informó la delegación de Conafe en Chignahuapan. 

Las clases continúan con el apoyo de estudiantes, padres de familia y líderes educativos, quienes orientan y guían las actividades de los proyectos educativos en los distintos municipios de la región enclavada en la Sierra Norte de Puebla. María del Carmen Huerta Hernández, quien es una de las maestras del Conafe, explicó que antes de comenzar las clases del presente ciclo escolar, recibió capacitación para implementar estrategias en los procesos educativos.

 “Formo parte de los muchos que participamos como líder educativo en Chignahuapan. Trabajamos en diferentes módulos para conocer más de la familia Conafe. Amplié mi conocimiento y logré contar con herramientas para hacer que los estudiantes logren aprendizajes significativos”, destacó.

Por otra parte, en Puebla, más de 56 mil menores de edad reciben educación a distancia y con protocolos sanitarios a través de los modelos comunitarios e inicial del Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en medio de la pandemia del covid-19. 

El Conafe aplica un modelo pedagógico basado en líderes educativos comunitarios, colaboración y diálogo; y durante la pandemia, algunos de los docentes acuden hasta las casas de los estudiantes, respetando las medidas sanitarias, para dar continuidad a las clases.

 La delegación de Conafe en Puebla informó que no se tienen indicaciones de reanudar clases presenciales, ante lo cual, los docentes siguen trabajando. 

Si los contagios de Covid-19 disminuyen y se encuentra el estado en mejores condiciones de la pandemia, se regresará a clases presenciales, informó la Gobernadora de Baja California, Marina del Pilar Ávila Olmeda.

Indicó que se determinará poco antes de que concluya el año pues la vacunación está avanzando y da apertura de que continúe el ciclo escolar bajo la nueva normalidad.

Por su parte, el Secretario de Educación en el estado, Gerardo Solís Benavides, dijo que se están preparando para el regreso.

"La instrucción del Presidente de la República, Andrés Manuel López Obrador es abrir las escuelas en el ánimo que cada estado tiene una lógica de acuerdo a los semáforos y la incidencia, estamos preparándonos para que en enero ya estén abiertas las escuelas", detalló el titular de educación.

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En Guanajuato más de 4 mil docentes corren el riesgo de quedarse sin empleo para el próximo ciclo escolar, pues en sus condiciones laborales cuentan con un contrato que vence en agosto de 2021, pese a que se les prometió ser basificados. 

Por tal motivo se manifestaron de manera pacífica a las afueras de las instalaciones de la Secretaría de Educación de Guanajuato, pidiendo tener un diálogo abierto con las autoridades educativas y con el propio gobernador Diego Sinhue Vallejo a fin de que funjan como enlace ante la Secretaria de Educación a nivel federal.

 "Nosotros estamos cubriendo un interinato que vence el 15 de agosto, porque como tal nos dieron un código (99) que no existe no están los códigos de basificación y estamos exigiendo que se nos cambie ese código porque nosotros estamos entrando de manera provisional al sistema, necesitamos una certeza laboral, porque el tiempo se está agotando y a más tardar el 31 de mayo, si no tenemos certeza laboral quedamos fuera", explicó la maestra Ayliz Ramirez, representante de los docentes manifestantes. 

Los docentes se encuentran bajo incertidumbre al no haber logrado hacer el pre-registro, debido a que no había sedes disponibles para poder subir documentación.

 "Nos encontramos tocando puertas para ser escuchados, pero sobre todo para que intervenga en este caso el licenciado Francisco Cartas y sobre todo nuestra maestra Delfina, pedimos ser escuchados ya que nuestro proceso 2021 será concluido a la brevedad y nosotros tenemos una estabilidad laboral hasta finales de mayo porque hasta ahí nos cubre nuestro proceso 2021", agregó. 

Se prevé que durante esta tarde se lleve a cabo una reunión entre docentes y autoridades escolares para llegar a un mutuo acuerdo. 

Derivado de la mesa de dialogo que se llevó a cabo posteriormente, la Secretaria de Educación Pública de Guanajuato informó que ya realiza las gestiones ante la federación a efecto de que la USICAMM envíe respuesta respecto a las inquietudes del personal docente, junto con los lideres sindicales de las secciones 13 y 45, la SEG formalizó la solicitud para que la Secretaría de Educación de Pública a nivel nacional informe a las entidades federativas, las fechas y mecanismos para la conclusión del proceso y se les brinde certeza laboral a los maestros.