Por día del maestro, no habrá clases el próximo lunes

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Cadena Noticias - Ana Laura Wong,  Mexico, Baja California, Tijuana, 

Con motivo a la celebración del Día del Maestro, la Secretaría de Educación de giró la instrucción de suspender labores el próximo lunes 16 de mayo para los docentes agremiados al Sindicato Estatal de Trabajadores de la Educación de Baja California (Setebc). 

A través de un oficio, el Director de Administración Personal, Joaquín Gutiérrez Ornelas, explicó que se han otorgado las facilidades a los agremiados a dicha organización sindical y docentes para que asistan a los eventos programados.





'Nos mintieron y nos traicionaron', expresan maestros al gobierno federal

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Cadena Noticias - Ana Laura Wong,  Mexico, Baja California, Tijuana, 

En el Día del Maestro, docentes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) se manifestaron frente a las oficinas de la Secretaría de Educación en Tijuana para expresar su descontento con el gobierno federal. 

El coordinador de la CNTE en la región afirmó que el magisterio a nivel nacional se siente indignado por las acciones del gobierno actual.

"Roban, mienten y traicionan, eso es lo que estamos sintiendo. Aquí nos sentimos robados, nos mintieron y traicionaron", expresó el líder magisterial durante la protesta.

Los maestros exigieron la abrogación de la Ley del ISSSTE 2007, la cancelación de la iniciativa de la Ley del ISSSTE 2025, el derecho a jubilarse a los 28 y 30 años de servicio independientemente de la edad, la desaparición de las Afores, la cancelación de la UMA como medida para las jubilaciones y pensiones, además de un incremento salarial del 100 por ciento.

Durante la manifestación, también señalaron que actualmente hay una deuda cercana a los mil millones de pesos por parte del gobierno, que corresponde a pagos pendientes a más de 2 mil maestros interinos en el estado. Este adeudo data desde 2018 y afecta principalmente a los docentes que aún no han recibido su salario correspondiente a este ciclo escolar, que representa el 50 por ciento del magisterio en la región.

El coordinador mencionó que, a pesar de que el 1 de mayo prometieron una reunión con el gobierno del estado para el 8 de mayo, esta mañana se comunicaron para programar un encuentro con el secretario general de gobierno, el próximo martes, con la intención de buscar soluciones a sus demandas.

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Docentes en Tijuana marchan exigiendo pago y dignificación laboral

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Cadena Noticias - Ana Laura Wong,  Mexico, Baja California, Tijuana, 

 En conmemoración del Día del Maestro, aproximadamente 350 docentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Tijuana realizaron una marcha desde el monumento al Maestro hasta la glorieta Cuauhtémoc en la Zona Río, en protesta por el pago a maestros interinos y la situación laboral del magisterio. La manifestación tuvo como objetivo exigir la regularización de pagos y la dignificación de su labor.

Erick Díaz Preciado, Secretario General de la Sección D140 y miembro del Comité Democrático de la SNTE en Baja California, declaró que esta movilización también busca llamar la atención sobre la ley del ISSSTE, solicitando la derogación de la normativa de 2007 y el regreso a un sistema de pensiones solidario que garantice una vejez digna para todos los trabajadores, especialmente docentes y empleados del sector educativo.

Díaz Preciado señaló que, si bien el gobierno ha respondido en algunos aspectos, las respuestas no han sido suficientes ni en el reconocimiento ni en las condiciones laborales. Reconoció que ha habido incrementos salariales, pero consideran que no son adecuados, además de criticar la reforma educativa actual, a la que califican como una "reforma laboral disfrazada" que obstaculiza la profesionalización del magisterio y genera problemas en la educación.

Desde hace 19 años, los docentes en Baja California salen a protestar cada 15 de mayo, día del maestro, argumentando que esta es la única forma de obtener reconocimiento y dignificación. También buscan enseñar a sus estudiantes la importancia de luchar por los derechos humanos y laborales.

En cuanto a la situación con el gobierno estatal, Díaz Preciado destacó que en febrero pasado se establecieron lineamientos para la nómina local que buscan reducir la contratación de maestros interinos mediante reglas que faciliten la incorporación de docentes fijos, pero advirtió que esto podría afectar la calidad educativa, ya que algunos grupos podrían tener hasta tres maestros en una misma semana debido a incapacidades o rotaciones.

Por último, el líder sindical reiteró que la contratación de maestros interinos es una necesidad, pero que todavía enfrentan problemas en el pago, ya que en ocasiones deben esperar hasta cuatro meses para recibir su salario, situación que esperan sea atendida por las autoridades estatales.

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Clama ayuda de la gobernadora: Mtra. Laura Castañeda Custodio

347 alumnos toman clase en los pasillos desde hace una semana

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Cadena Noticias,  Ensenada, Baja California, Mexico, 

La directora de la secundaria general número siete de Maneadero, Laura Castañeda Custodio señaló que un grupo de maestros, personal de apoyo y una madre de familia, tomó la secundaria por la fuerza, bajo el amparo del representante sindical Carlos Gálvez, vulnerando a los 347 alumnos del plantel. 

"Desde que llegué como directora, con 28 años de experiencia, 23 en grupo, mi visión ha sido ofrecer a todos los alumnos, las mejores oportunidades que el sistema pueda darles, por ello, inicié atendiendo el enfoque de la nueva escuela mexicana, lo que ha implicado erradicar usos, costumbres y vicios que se encontraban en el plantel hasta antes de mi llegada, esto los sacó de su zona de confort" dijo.

Explicó que el último gran problema, derivó de que al contar con alumnos que enfrentan barreras del aprendizaje y participación (motrices y visuales) las que les impiden desplazarse, se tomó la decisión de que los profesores dejaran de tener un aula permanente, y fueran ellos los que se desplazaran entre una hora y otra y evitar la movilización de los 347 alumnos, atendiendo los principios de no discriminación, inclusión y participación. 

Desde hace una semana, denunció, los 347 alumnos han dejado de recibir clases de calidad, ya que iniciaron teniendo clases sentados en los pasillos de la escuela, y este grupo de personas han incluso rechazado darles papel de baño a los jóvenes, no han respetado lo más básico que es la integridad de nuestros alumnos.

La gobernadora, dijo, viene de una familia que conoce perfectamente bien el sistema educativo estatal, y sabe que hay graves vicios, y estoy segura de que cuando el secretario de educación vea los expedientes, la información y los antecedentes, entenderán que en la secundaria siete, estamos luchando para darle las mejores oportunidades a los estudiantes. 


PROGRAMA LA ESCUELA ES NUESTRA

Castañeda Custodio explicó que otro de los grandes problemas, es que se están buscando los recursos para el programa La Escuela es Nuestra, a través del cual, se fondean más de 600 mil pesos que quieren manejar de manera discrecional.

Mi trayectoria avala la transparencia con la que me he manejado por casi 3 décadas, y estas personas saben que exigiré cuentas totalmente transparentes y claras para el manejo de esos recursos que son empleados junto con los padres de familia, y están buscando la forma de evitar que pueda darle luz al uso de ese recurso, señaló. 

Castañeda Custodio, denunció además a las autoridades locales, al profesor Vicente Munguía Ornelas encargado del departamento de secundarias y a la profesora Martha Elva Haro Cordero, supervisora de la zona escolar uno, ya que lejos de atender el problema como legalmente corresponde, dijo, han obstaculizado y violentado a su persona, generando abuso de autoridad y un indebido ejercicio en sus funciones.

Puntualizó que el momento en el que la autoridad del Sistema Educativo Estatal intervenga y estudie los expedientes, que tienen secuestrados, porque por la fuerza tomaron la dirección, encontrarán que los maestros y personal de apoyo disidentes, tienen graves antecedentes y problemas administrativos, como faltas recurrentes, retardos constantes, exceso de permisos, faltas administrativas documentadas, un sin número de anomalías, que exponen su carácter y falta de compromiso con los alumnos y el mismo sistema.  

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Suspenden clases mañana en Tijuana por lluvias

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Cadena Noticias,  Mexico, Baja California, Tijuana, 

Con el fin de salvaguardar la integridad física de los estudiantes y el personal docente, así como llevar a cabo la recuperación y limpieza de las vialidades del municipio de Tijuana derivado de las recientes lluvias, informamos que se suspenden actividades escolares presenciales este miércoles 9 de noviembre en todos los niveles educativos en los turnos matutino y vespertino.

Lo anterior, de acuerdo a las recomendaciones emitidas por las autoridades de protección civil.

También UABC suspende clases.

A causa de las condiciones climatológicas que prevalecen en la ciudad de Tijuana y en atención a las recomendaciones del Consejo Estatal de Protección Civil de Baja California, la Universidad Autónoma de Baja California (UABC) comunica que en el Campus Tijuana, incluidas las unidades de Playas de Rosarito, Tecate y Valle de las Palmas, el día de mañana 9 de noviembre, las clases se impartirán en la modalidad virtual a través de la plataforma Blackboard UABC. 


De momento en los campus Ensenada y Mexicali continuarán las actividades con normalidad; sin embargo, se solicita a los integrantes de la comunidad universitaria estar atentos por si hubiera nuevas indicaciones.


El Comité de Protección Civil de la UABC recomienda a la comunidad cimarrona seguir las medidas de seguridad emitidas por las autoridades del Consejo Estatal de Protección Civil, así como mantenerse al pendiente de la información que se transmita a través de los medios oficiales* de la Universidad.

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A clases, inicia el ciclo 2022-2023 para educación básica

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Cadena Noticias,  Ensenada, Baja California, Mexico, 

Más de 660 mil alumnos de educación básica, serán recibidos por 32 mil docentes en 3 mil 806 escuelas en el estado, para el periodo 2022 – 2023, informó el secretario de Educación en Baja California, Gerardo Arturo Solís Benavides.


Agregó que regresarán a clases presenciales en todos los municipios del Estado, cuidando y aplicando todos los protocolos para garantizar que las escuelas sean un espacio seguro y libre de riesgos para estudiar y reforzar los aprendizajes.


Informó que se dará continuidad a la Estrategia Nacional “Vamos todos y todas por la educación” como parte de la Declaración de Puebla 2022, que recibió el respaldo de los secretarios de educación de los 32 estados del país.


Refirió que se han diseñado diversos apoyos para fomentar un aprendizaje incluyente, además se propone flexibilizar fechas de inscripción, las evaluaciones y la promoción de grado de quienes no han podido asistir presencialmente o acreditar sus cursos o materias; asimismo se otorgarán más becas y apoyos, como útiles y uniformes.


ENTÉRATE

Este nuevo ciclo escolar 2022 a 2023 de la SEP contempla 190 días de clase, no obstante en recientes días se han anunciado algunas modificaciones al periodo que concluirá el 26 de julio del próximo año, ya que se dio a conocer que los alumnos contarán con algunos días extras de vacaciones, aparte de las correspondientes en invierno y septiembre, pues los estudiantes no asistirán a las escuelas del el 2 al 6 de enero, y del 5 al 9 de junio, debido a que se realizara el Taller intensivo de formación continua para docentes, nuevos planes y programas de estudio.


En los estados de Baja California, Coahuila, Colima y Sonora, terminarán el ciclo escolar 2022 a 2023 de manera anticipada, teniendo un calendario de entre 180 y 186 días de clases, esto debido a que adelantarán el fin de cursos, principalmente por motivos climatológicos por altas temperaturas o lluvias, y así evitar poner en riesgo la salud y seguridad de alumnos y personal docente.


Además, debes saber que las calificaciones no dependerán únicamente de tareas y exámenes; los docentes en este regreso a clases 2022 a 2023 tendrán la libertad para contextualizar los criterios de evaluación y los contenidos de los programas de estudio de acuerdo con la realidad social, territorial, cultural y educativa que tengan a su alrededor los alumnos.

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