Escuelas serán puntos para abastecer de agua a la población en Nuevo León

Escuelas del nivel básico, prepas y facultades

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Milenio,  Mexico, Nuevo León, Monterrey, 

La Secretaría de Educación en Nuevo León anunció que escuelas del nivel básico, prepas y facultades estarán a disposición de la ciudadanía ya que funcionarán como centros de abastecimiento de agua, dado los tinacos con los que cuentan y ante el periodo vacacional en que se encuentran. 

En rueda de prensa en el Nuevo León Informa, Sofíaleticia Morales, titular de Educación, explicó que será en escuelas y planteles de 12 municipios donde se podrán abastecer del vital líquido.

Sin embargo, la funcionaria estatal aclaró que se trata de agua no potable, ya que es agua tratada que servirá para realizar actividades domésticas. 

Así, las escuelas donde se podrán abastecer de agua son al norponiente de Monterrey, García, Escobedo, Guadalupe, San Nicolás, Apodaca, Cadereyta, El Carmen, Zuazua, Juárez, Pesquería y Santa Catarina. 

Serán 109 escuelas de educación básica, 29 planteles del nivel medio superior y superior, dos escuelas normales y tres inmuebles de la Secretaría de Educación los que estarán a disposición de la Mesa de Control y Monitoreo de Agua y Drenaje de Monterrey. 

"Vamos a abrir 109 escuelas de educación básica, que inicia el lunes, 27 de medio superior y superior que han estado trabajando a partir del martes compartiendo agua, dos escuelas normales y tres de inmuebles de la Secretaría de Educación de Nuevo León. 

"Siempre en coordinación con la Mesa de Control y Monitoreo de Agua y Drenaje, la Secretaría de Educación se incorpora a la mesa de control para dar cobertura y asegurar el abastecimiento de agua", dijo. 

De acuerdo con la funcionaria estatal, serán poco más de 155 planteles e inmuebles que pondrán a disposición de la ciudadanía y las fechas de operación serán de lunes a domingo; sin embargo, los horarios serán dados a conocer a las afueras de cada una de éstos para un mejor control y servicio. 

"Lo que estamos haciendo con Agua y Drenaje es que desde la mañana las pipas llenen los tinacos y que estén en las zonas (donde más se necesita el agua), no nos serviría de nada abrir aquellas en donde sí hay agua pero la gente no puede llegar y tendrían que pagar transporte y venir con la tina, están ubicadas estratégicamente en las zonas donde la gente está sufriendo del desabasto y pueda acudir a ellas", concluyó. 

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Piden terminar reconstrucciones de escuelas afectadas durante sismo del 2017

Docentes y padres de familia esperan que se retomen los trabajos

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El Universal,  Mexico, Oaxaca, 

Docentes y padres de familia, con el acompañamiento de las autoridades educativas del gobierno municipal juchiteco, emplazaron a los gobiernos estatal y federal a que concluyan con los trabajos de reconstrucción de 57 escuelas dañadas por el terremoto de septiembre de 2017.

Durante un encuentro que sostuvieron con los directivos de las escuelas dañadas por el sismo y que no terminan de ser reconstruidas, la regidora y el director de Educación del gobierno juchiteco, Rosa Elvia Regalado Pérez y Albino Pérez Vásquez, respectivamente, destacaron que, para las autoridades estatales, esas escuelas están reconstruidas al 100%.

Los funcionarios del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) y del Instituto Oaxaqueño Constructor de la Infraestructura Física Educativa (Iocifed), dijeron los representantes del área educativa del gobierno juchiteco, “nos han informado que en muchos casos las empresas abandonaron sus trabajos de reconstrucción, sin razón aparente”.

En Oaxaca, dijo el director de Educación del gobierno municipal de Juchitán, “nos reunimos con el titular del Iocifed, Adolfo Maldonado, y nos informó que para esa dependencia la mayor parte de las escuelas dañadas por el terremoto estaban reconstruidas al 100%, pero en otros casos, las empresas abandonaron las obras”.

De acuerdo con los representantes del rubro educativo del ayuntamiento de Juchitán, se focalizó que de las 57 escuelas pendientes de reconstrucción, 50 corresponden al Iocifed, cinco deben ser concluidas por las compañías aseguradoras, una por el Programa Nacional de Reconstrucción (PNR) 2019 y la última no tiene fuente de financiamiento.

Se pidió la postura del titular del Iocifed, Adolfo Maldonado, sobre el incumplimiento en el proceso de reconstrucción de las escuelas dañadas por el sismo de 2017, y se concretó a responder que es “un tema que desconozco, no sé con quiénes se han reunido”, mientras que el delgado de la autoridad educativa estatal en el Istmo, Pastor Hernández, se negó a responder.

Los docentes y padres de familia, quienes esperan que se retomen los trabajos de reconstrucción de las 57 escuelas del nivel básico (Preescolar y Primaria), más una secundaria y un bachiller, anunciaron que con el acompañamiento de la regiduría de Educación del gobierno juchiteco protestarán a partir del lunes entrante, con un bloqueo de la carretera.

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Requiere estado 900 refrigeraciones para escuelas

La demanda subió después de la pandemia

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Cadena Noticias,  Mexicali, Baja California, Mexico, 

Más de 900 aparatos de aire acondicionado requiere la Secretaria de Educación de Baja California para satisfacer la demanda de este equipamiento en centros educativos. El titular de la dependencia, Gerardo Solís Benavides, lo informó. 

El funcionario estatal expuso que al concluir el receso de más de un año por la pandemia del covid 19 se encontraron con la "sorpresa" de la falta de estos aparatos en las escuelas, pues habían sido vandalizamos o robados.

Aseguró que contemplaban esta carencia una vez que regresaran a clases presenciales, pero no en esa magnitud, pues calculaban un déficit de entre 300 y 400 refrigeraciones. Lo cual fue totalmente superado.

El problema se centra en su mayor parte en planteles de los municipios de Mexicali y San Felipe, donde estos equipos son más valiosos por las altas temperaturas.

Solís Benavides aseguró que se hace todo el esfuerzo para tener los más de 900 aparatos de aire acondicionado funcionando para el inicio del siguiente ciclo escolar.

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Requiere estado 900 refrigeraciones para escuelas

La demanda subió después de la pandemia

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Cadena Noticias,  Mexicali, Baja California, Mexico, 

Más de 900 aparatos de aire acondicionado requiere la Secretaria de Educación de Baja California para satisfacer la demanda de este equipamiento en centros educativos. El titular de la dependencia, Gerardo Solís Benavides, lo informó. 

El funcionario estatal expuso que al concluir el receso de más de un año por la pandemia del covid 19 se encontraron con la "sorpresa" de la falta de estos aparatos en las escuelas, pues habían sido vandalizamos o robados.

Aseguró que contemplaban esta carencia una vez que regresaran a clases presenciales, pero no en esa magnitud, pues calculaban un déficit de entre 300 y 400 refrigeraciones. Lo cual fue totalmente superado.

El problema se centra en su mayor parte en planteles de los municipios de Mexicali y San Felipe, donde estos equipos son más valiosos por las altas temperaturas.

Solís Benavides aseguró que se hace todo el esfuerzo para tener los más de 900 aparatos de aire acondicionado funcionando para el inicio del siguiente ciclo escolar.

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SEP reporta 77 espacios educativos dañados tras paso de 'Agatha'

El resto de los 17 mil alumnos de Conafe en Oaxaca

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Milenio,  Mexico, Oaxaca, 

De los 2 mil espacios educativos con que cuenta el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe) en las zonas más pobres de Oaxaca, se han contabilizado hasta ahora daños en 77 tras el paso del huracán Agatha, en los municipios declarados en emergencia, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP). 

Detalló que en los espacios dañados se ofrecían habitualmente servicios de educación preescolar, primaria y secundaria a 658 niñas, niños y adolescentes, con el apoyo de 58 educadores de las comunidades del estado con mayor rezago social. 

El resto de los 17 mil alumnos de Conafe en Oaxaca, donde prestan servicios mil 900 educadores comunitarios, continúan sus actividades normales, indicó. 

La coordinadora territorial para el Servicio Educativo del organismo en Oaxaca, Alejandra Brito Rodríguez, destacó la importancia de la actual coordinación del Conafe con los gobiernos estatal y municipales para recuperar la totalidad de los espacios a la brevedad posible. 

Agradeció el trabajo de madres y padres de familia para limpiar los espacios; de los educadores comunitarios, del personal de la VIII Región Militar de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena) y de la Fundación Bacaanda, que auxiliaron, entre otras cosas, a que llegaran alimentos a las localidades más alejadas, donde hay escuelas de Conafe que sufrieron graves daños. 

Dijo que, una vez que fluyó la ayuda humanitaria, ahora lo prioritario es recuperar los espacios educativos. 

El Conafe precisó en un comunicado que los planteles afectados serán evaluados para definir el plan de acción que permitirá el restablecimiento del servicio, como lo anunció la secretaria de Educación Pública, Delfina Gómez Álvarez, durante la presentación del Plan de apoyo a población afectada por el huracán Agatha, el pasado 9 de junio. 

Autoridades estatales, integrantes de las comunidades y personal del Conafe trabajan en el levantamiento de información de daños de las escuelas siniestradas. 

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Suspenden clases por amenaza en secundaria de Tijuana

Investigan a los alumnos que pudieron haber realizado las amenazas

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Cadena Noticias,  Mexico, Baja California, Tijuana, 

La Secundaria General Número 25, ubicada en la colonia Los Santos, suspendió clases este día lunes derivado de una amenaza por atentando, donde alrededor de 25 alumnos están siendo investigados con la finalidad de determinar si son un riesgo para la institución escolar.

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Dichas amenazas se dieron por plataformas como Instagram y Whatsapp en donde afirmaron que la escuela no duraría más de 4 días, se activaron protocolos internos propios de la escuela, al momento la policía cibernética se encuentra rastreando las cuentas utilizadas para emitir estos mensajes.

Por parte de las autoridades de la Secretaria de Educación enfatizaron no ser la institución correcta para determinar sanciones, teniendo como resultado no dar de baja a quienes hayan sido identificados realizando este tipo de amenazas a instituciones escolares.

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