El alcalde Juan Manuel Gastélum Buenrostro rindió protesta a la nueva titular de la Secretaría de Educación Pública Municipal (SEPM) del XXII Ayuntamiento de Tijuana, María de Lourdes Akerlundh Martínez.

El primer edil exhortó a la nueva secretaria a trabajar con el mejor esfuerzo y con la gran responsabilidad por Tijuana, de quien está seguro desempeñará una excelente labor por la amplia experiencia que tiene el sector educativo y social, así como por su vocación al servicio de la comunidad.

"Para una sociedad la educación es la base de todo, mi compromiso es real con mi ciudad y para continuar trabajando en proyectos y programas que refuercen el desarrollo educativo de los más de 4 mil alumnos que atiende el Sistema Educativo Municipal", expresó la nueva titular de la SEPM, María de Lourdes Akerlundh.

La nueva secretaria sustituye a Inés Chávez Ruiz quien renunció al cargo y a quien el alcalde Juan Manuel Gastélum expresó su agradecimiento por impulsar y fortalecer acciones que beneficiaron a la comunidad estudiantil de los planteles municipales durante el tiempo que estuvo al frente de la SEPM.

María de Lourdes Akerlundh, se ha desarrollado en el sector educativo y público por casi 30 años; ha sido maestra de clases enfocadas a temáticas sociales, así como a la comunicación y la psicología en CETYS Universidad y coordinadora del departamento de orientación en la Preparatoria Federal Lázaro Cárdenas; también ha sido coordinadora municipal de participación social y formación valoral del Sistema Educativo Estatal Delegación Tijuana.

De igual forma ha fungido como jefe del departamento de Acción Cívica del XVII y XIX Ayuntamiento de Tijuana; coordinadora de Asistencia Social y Rehabilitación; así como subdirectora operativa interina del DIF Municipal Tijuana, jefe del departamento de organización social y participación ciudadana, coordinadora municipal de programas ecológicos de Desarrollo Social Municipal (DESOM), por mencionar algunos.

También estuvieron presentes durante la toma de protesta la síndico procuradora, Ana Marcela Guzmán; la oficial mayor, María de los Ángeles Olague; el secretario particular de Presidencia, Zabel Arturo Solís; así como los regidores: Karina del Real, Ivette Casillas y Arnulfo Guerrero.

Con lectura en atril, poesía, canto y mucha algarabía, cerró "Quien lee, puede", programa en sedes alternas de la Feria del Libro de Tijuana, realizado por el Instituto Municipal de Arte y Cultura (IMAC)Tijuana. 

La sala audiovisual Rubén Vizcaíno Valencia, ubicada en el Antiguo Palacio Municipal de calle Segunda, fue el recinto que albergó los números poéticos y artísticos a partir del mediodía.

La jornada contó con la activa participación de bibliotecarios de Tijuana así como del talento de artistas locales que compartieron desde música vernácula y bailable hasta canciones románticas.

Veneranda Ñeco y Rafael Lizárraga, de las bibliotecas Abelardo L. Rodríguez e Ignacio Zaragoza, respectivamente, abrieron la actividad leyendo en voz alta una selección de poesías de Amado Nervo.

El segmento literario fue complementado con la participación del poeta y compositor Marcos Sordo Mendo quien compartió No las dejen solas, poesía dedicada a las mujeres que luchan contra el cáncer.

El talento vocal de Jhonny Maldonado Cruz, Vicente García Pérez, Yasmín Leyva Cervantes y Joaquín Solís Franco agregaron ambiente de júbilo al cierre de programa.

Eisenhower Vázquez Cetz, maestro de canto de la Casas de la Cultura de Tijuana fue el encargado de cerrar la actividad sumando el toque vernáculo a la tarde.

Con el festival artístico dominical, IMAC concluyó exitosamente las 73 actividades programadas en recintos alternos con el objetivo de acercar públicos que tradicionalmente no acuden a la Feria del Libro de Tijuana.

De seguir los recortes en el rubro de educación Baja California podría quedar por debajo de la media nacional en cuanto a absorción y cobertura educativa, así lo manifestó el Secretario de Educación en el Estado Miguel Ángel Mendoza González, aunque precisó que el gobierno estatal ha estado trabajando conjuntamente con el gobierno federal para evitar el cierre de espacios en nivel medio superior para el próximo ciclo escolar.

Y es que a decir de las autoridades alrededor de 12 mil espacios de nivel medio superior en todo el estado peligran, el tema se vuelve más complejo cuando el inicio del próximo ciclo escolar está a la vuelta de la esquina, el Secretario comentó que están buscando un plan B con instituciones privadas para poder darle atención a los jóvenes que llegasen a quedar fuera.

Manifestó que pudieran optar por expandir el programa educativo Prepa Para Todos echando mano de preparatorias privadas en las que el gobierno del estado absorbería el costo total dela colegiatura.

La asociación mexicana que busca el impulso de la educación tecnológica en México, Movimiento STEM, recientemente presentó el Ecosistema STEM, unión de más de 40 organizaciones que buscan la integración de nuevas habilidades en los ámbitos educativo y laboral. Lo anterior, con el objetivo de lograr una mayor difusión del conocimiento STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas, por sus siglas en inglés).

"Este es un proceso que debe construirse poco a poco pero, al presentar esta unión de actores sociales, hemos dado el primer paso. Ahora tenemos a los líderes educativos en robótica, tecnología y matemáticas, además de quienes se especializan en temas de vinculación y el aprendizaje", comentó Graciela Rojas, presidenta del Movimiento STEM.

Organizaciones como la Academia Mexicana de Ciencias, Robotix, STEM for kids México, la Agencia Espacial Mexicana, Laboratoria, Asociación Americana de Robótica y Tecnología A.C. e incluso Sésamo y ONU Mujeres son parte de esta nueva alianza que impulsará la formación para el futuro. 

Sobre la importancia de la adquisición de habilidades STEM que permitan introducirse fácilmente al campo laboral, el Foro Económico Mundial considera que, para el 2022, el uso de humanoides y robots alcanzará un 23% de adopción por parte de las compañías, mientras que los robots estacionarios alcanzarán hasta un 37% de adopción. Además, ha compartido una lista de habilidades que serán ampliamente demandadas para ese mismo año, entre las que se encuentran: pensamiento analítico e innovador, aprendizaje activo junto a estrategias para lograrlo, creatividad, programación y liderazgo emocional. Lo anterior, según información plasmada en el estudio "The Future of Jobs Report 2018".

Es por eso que, dentro de las actividades que desean llevar a cabo en este ecosistema está la de la capacitación docente, factor importante para consolidar el acercamiento de los alumnos a este tipo de habilidades.

La iniciativa privilegia la igualdad sustantiva en la educación y el carácter pedagógico de maestros.

Elimina elemento punitivo en la evaluación del magisterio.

Propone crear el Centro Nacional para la Mejora Continua de la Educación.

Fortalece la Rectoría del Estado en la educación.

El Partido Acción Nacional expresa su más amplio respaldo a la iniciativa de reforma constitucional en materia educativa, presentada ayer por los diputados del PAN junto con otros partidos de oposición, ya que incorpora como elementos sustantivos de la educación los derechos humanos, la igualdad sustantiva y el carácter pedagógico, no laboral, del magisterio.

El Vocero del PAN, Fernando Herrera, señaló que el rediseño constitucional propuesto en la Cámara de Diputados, contribuirá de manera significativa a la mejora continua de la educación y a fortalecer la Rectoría del Estado en la materia.

“Uno de los aspectos más importantes de esta iniciativa es que se elimina la evaluación del desempeño de los maestros ligada a su permanencia, porque tal como está ahora en la Ley, se ha identificado como un elemento punitivo, contrario a la mejora de la práctica de los docentes”, dijo.

En cambio, subrayó, la reforma reconoce a los maestros como agentes primordiales en la transformación de la educación y su derecho a un sistema permanente de actualización y formación continua, ya que “se aspira a despojar a la evaluación docente de connotaciones punitivas, privilegiando su contribución a la mejora continua del sistema educativo nacional”.

Para fortalecer la formación de los docentes, la iniciativa propone la creación de un organismo autónomo que no dependa de agendas políticas y que goce del prestigio y reconocimiento para monitorear el cumplimiento del derecho a una educación de calidad.

“Esto es muy interesante, porque se propone eliminar el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación, en su lugar se crea el Centro Nacional para la Mejora Continua de la Educación, que será autónomo y que no dependa de agendas políticas o caprichos de gobiernos”, añadió.

El Vocero del PAN agregó que el proyecto presentado por los diputados de oposición no se opone a la iniciativa de reforma educativa enviada por el Ejecutivo al Congreso, sino que es complementaria pues recoge las propuestas de expertos y diversas organizaciones de la sociedad civil.

La dirigente de la Sección del 37 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), presente en la sesión del Grupo Madrugadores de Mexicali, indicó que el el actual gobierno , es un gobierno que no conoce el origen de la educación en Baja California.

Pues muchos de los maestros jubilados y pensionados que estuvieron presentes en los plantones en las oficinas del Ejecutivo por cerca de 10 días , trabajaron por años , sin un pago ; con ello lograron que se formara el Sistema Educativo Estatal .

Comentó que se tuvo una respuesta tardía por parte del gobierno que encabeza Francisco Vega de Lamadrid. 

Agradeció a los padres de familia por la compresión y apoyo durante los días de plantos y suspensión de clases.