Con motivo de ¨Día Internacional de la Lengua Materna¨ que se conmemora este 21 de febrero, y del 2019 ¨Año Internacional de las Lenguas Indígenas, así como en el marco del 80 aniversario de la creación del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH),

Jóvenes pertenecientes a las comunidades nativas de la entidad, abordarán en un Conversatorio la situación de las lenguas y los esfuerzos que hacen los jóvenes por conservarlas y fortalecer su identidad y cultura en un mundo que parece adverso a la diversidad.

El Día Internacional de la Lengua Materna sirve de reflexión sobre la diversidad lingüística con la que convivimos de manera cotidiana en Baja California, ya que los hablantes de las muchas lenguas que habitan en este territorio luchan día a día por mantenerlas en uso, informó Ana Daniela Leyva, investigadora del INAH en Baja California.

En el marco de estas tres fechas importantes, en este conversatorio con duración de dos horas participarán cuatro jóvenes nativas que han trabajado en los últimos años, desde distintas trincheras para fortalecer la identidad de sus antepasados.

“Las jóvenes kumiai y paipai que nos acompañarán compartirán sus experiencias como estudiantes, nativas y mujeres donde mantenerse ‘distinto’ parece ser difícil de lograr”, comentó la investigadora.

“Consideramos que son los jóvenes quienes tienen un puente entre el pasado y el futuro, son ellos y la manera en la que encaran el presente, quienes transformarán la realidad, dentro y fuera de sus comunidades”, agregó.

Participan en la mesa de diálogo Yinna Almaraz Muñoz, Alexis Ceceña, Mariana Arenivar y Karina González, bajo la temática concerniente a lenguas indígenas en riesgo, proyectos comunitarios para el rescate y reutilización de la lengua y el fortalecimiento de la identidad y la cultura yumanas.

La invitación es a toda persona interesada en el tema para que asistan el próximo viernes 22 de febrero a las instalaciones del Museo Histórico Regional de Ensenada, en Gastélum s/n, Zona Centro, en Ensenada, a las 6 de la tarde.

El presidente Andrés Manuel López Obrador conmemoró el Día Internacional de los Pueblos indígenas y pueblos afroamericanos.

En Palacio Nacional, acompañado por representantes de ambos pueblos originarios, el titular del Ejecutivo dijo que durante “la mañanera” se dará un informe sobre las acciones de su gobierno en favor de estos pueblos que son los más pobres y marginados históricamente.

“Ahora nuestro gobierno está atendiendo de manera preferente a los más pobres”, dijo.

Adelfo Regino, titular del Instituto Nacional de los Pueblos Indígenas (INPI) dará a conocer las acciones emprendidas por este gobierno en favor de este sector de la población.

Proclamado por la Asamblea General de las Naciones Unidas (ONU). En esa fecha se conmemora la primera reunión que celebró el Grupo de Trabajo sobre las múltiples Poblaciones de pueblos originarios de la Subcomisión de Prevención de Discriminaciones y Protección a las Minorías, en 1982.

Los pueblos indígenas en el mundo

Los pueblos indígenas conforman más de 5.000 grupos distintos en unos 90 países. Están constituidos por 370 millones de personas aproximadamente, es decir, más del 5% de la población mundial y, sin embargo, se encuentran entre las poblaciones más desfavorecidas y vulnerables representando el 15 por ciento de los más pobres.

Son tan importantes porque practican culturas y formas únicas y valiosas de relacionarse con su entorno, y retienen rasgos sociales, culturales y políticos que son muy diferentes a la sociedad globalizada.

A lo largo de la historia, sus derechos han sido siempre violados. En la actualidad, se encuentran sin duda entre las poblaciones más vulnerables y perjudicadas del mundo. La comunidad internacional reconoce ahora que se necesitan medidas especiales para proteger sus derechos y mantener sus culturas y formas de vida.

Tema de 2022: El papel de las mujeres indígenas en la preservación y transmisión del conocimiento tradicional

Las mujeres juegan un importante papel en la transmisión del conocimiento de los pueblos indígenas y las prácticas tradicionales. Con su rol colectivo sobre todos los aspectos de la vida de la comunidad, ellas cuidan los recursos naturales, defienden las tierras y reivindican los derechos de las comunidades indígenas en todo en mundo.Han logrado avances pequeños pero muy importantes en algunas comunidades y son líderes a nivel local y nacional, defienden su cultura y sus derechos.

Aún así hay que actuar para defenderlas porque a pesar del papel de cuidadoras, guardianas del conocimiento y líderes, las mujeres indígenas sufren discriminación por su situación socioeconómica, por género o étnia. La realidad es que están muy poco representadas.

El 9 de agosto de 9:00 a 11:00 h. AM EST se llevará a cabo en la sede de la ONU en Nueva York una celebración que se transmitirá en vivo.

Decenio de las Lenguas Indígenas 2022 - 2032

Este año 2022 además comienza el Decenio de las Lenguas Indígenas 2022-2032, ya que se encuentran en peligro de desaparecer. Muchas de ellas no se enseñan en las escuelas.

Temas de años anteriores

• 2021: No dejar a nadie atrás: los pueblos indígenas y un nuevo contrato social.

• 2020: Covid-19 y la resiliencia de los pueblos indígenas.

• 2019: Las lenguas indígenas.

• 2018: Migración y desplazamientos de los Pueblos Indígenas.

• 2017: 10º Aniversario de la Declaración de la ONU sobre los Derechos de los Pueblos Indígenas.

• 2016: Derecho de los pueblos indígenas a la educación.

• 2015: Agenda después de 2015: Garantizar la salud y el bienestar de los pueblos indígenas.

• 2014: Acortando las diferencias: aplicación de los derechos de los pueblos indígenas.

• 2013: Pueblos indígenas construyendo alianzas: En honor a los tratados, acuerdos, y otros arreglos constructivos.

• 2012: Medios de comunicación indígenas: empoderando las Voces Indígenas.

• 2011: Diseños indígenas: celebrando nuestras historias y culturas, creando nuestro propio futuro.

• 2010: Celebrar la producción de cine indígena.

• 2009: Los Pueblos Indígenas y VIH/SIDA.

• 2008: La reconciliación entre Pueblos Indígenas y Estados.

• 2007: La urgente necesidad de preservar las lenguas indígenas.

• 2006: Alianza para la acción y la dignidad.

• 2005: La causa de los pueblos indígenas es nuestra causa.

• 2004: Decenio Internacional de los Pueblos Indígenas del Mundo.

Puedes mantenerte informado con los hastags: #SomosIndígenas,#PueblosIndígenas, #DíaPueblosIndígenas, #SoyIndígena, #LenguasIndígenas

Pueblos originarios de la zona oriente del Estado de México propusieron incluir las lenguas indígenas en el sistema educativo de la entidad a fin de garantizar su preservación. 

Durante el foro de “Consulta al Pueblo Originario Indígena Nahua para construir la Nueva Ley de Educación”, realizado por autoridades estatales y la Universidad Autónoma del Estado de México (UAEMex), los asistentes resaltaron la importancia de tomar en cuenta las lenguas madres en la educación básica. 

“En el Estado de México se debe aspirar a tener una educación indígena desde el nivel inicial hasta el superior, y desde la ley se requiere respaldar las acciones con presupuesto”, aseguró Rigoberto Vargas Cervantes, secretario de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología del Congreso Local, en la cámara de diputados. 

Al menos 40 personas participaron en un diálogo realizado en Texcoco quienes expresaron más de 100 propuestas para construir una ley pluriétnica y pluricultural a fin de contrarrestar la exclusión de las comunidades indígenas y afrodescendientes. 

Propuestas 

Las propuestas más destacadas consisten en incluir la lengua materna en el sistema educativo; atender de forma prioritaria pueblos y zonas indígenas; certificar y capacitar a personal docente indígena; valorar el bilingüismo indígena e incluir la salud mental en la educación. 

Crear plazas de educación primaria indígena y la dirección de educación indígena estatal; implementar escuelas normales bilingües; aumentar el presupuesto para la construcción y rehabilitación de escuelas; entre otros aspectos. 

El encuentro asistieron habitantes de los municipios de Texcoco, Amecameca, Chimalhuacán, Atenco, Ixtapaluca, Nezahualcóyotl, Chiautla, Chicoloapan, La Paz, Ecatepec, Axapusco, Valle de Chalco, Tultepec, Tepetlixpa, Naucalpan, Ozumba, Tezoyuca y Toluca. 

Visita y accede a todo nuestro contenido | www.cadenanoticias.com | Twitter: @cadena_noticias | Facebook: @cadenanoticiasmx | Instagram: @cadena_noticias | TikTok: @CadenaNoticias | Telegram: https://t.me/GrupoCadenaResumen |

La inteligencia artificial se expande a las lenguas indígenas en peligro de extinción. Google Arts & Culture, en colaboración con el Inali (Instituto Nacional de Lenguas Indígenas), suma dos lenguas indígenas a la aplicación de idiomas Woolaroo: maya y tepehua.

Woolaroo es una aplicación web que busca preservar idiomas que se encuentran amenazados, ofreciendo traducciones de objetos y así promover la difusión de estos idiomas.

“Mediante una tecnología de reconocimiento visual, Woolaroo identifica objetos de tu entorno y dice cómo se denominan en una lengua o idioma”, explicó María Andrea Valles, directora legal de Google México, en el evento Google for Mexico.

La aplicación maneja 17 idiomas nuevos, entre éstos el maya y tepehua, que “tienen un alto grado de desaparecer”, agregó Valles. El creole de Luisiana (Nueva Orleans, EU), Tamazight (Norte de África), Sánscrito (Sudeste de Asia), Siciliano (Italia), por mencionar algunos, también están disponibles.

Entre los colaboradores de esta aplicación también se encuentran la Secretaría de Cultura y la Unesco.

¿Cómo funciona Woolaroo?

- Acceder a g.co/woolaroo. o al siguiente link (https://artsandculture.google.com/project/woolaroo) a través de tu celular

- Seleccionar el idioma base (como el español) y después elegir el idioma en extinción que te gustaría aprender, como el maya, el tepehua o alguna de las otras 15 opciones.

- Con tu cámara, apuntar a cualquier objeto de tu entorno para conocer cómo se dice en el otro idioma.

- La aplicación te mostrará por escrito la palabra y también cuenta con la opción de escuchar cómo es su pronunciación.

Puede que la inteligencia artificial aún no conozca cómo se denomina algunos objetos, es por eso que el código de Woolaroo es abierto, esto quiere decir que conocedores de los idiomas podrán agregar traducciones y nutrir el vocabulario.

Para complementar la inclusión del maya y tepehua, Google Arts & Culture lanzó una serie de fotografías realizadas por Diego Huerta y también en colaboración con el Inali.

Visita y accede a todo nuestro contenido | www.cadenanoticias.com | Twitter: @cadena_noticias | Facebook: @cadenanoticiasmx | Instagram: @cadena_noticias | TikTok: @CadenaNoticias | Telegram: https://t.me/GrupoCadenaResumen |

El Instituto Nacional de Pueblos Indígenas (INPI) y la Fiscalía General del Estado (FGE), firmaron esta tarde un convenio para que las personas de los pueblos originarios y de demás comunidades indígenas tenga acceso a un traductor en su lengua. 

El titular de la FGE, Ricardo Iván Carpio Sánchez, aseguró que la corporación que encabeza buscará dar más plazas con sueldos dignos a los traductores de las principales lenguas indígenas que se hablan en la entidad. 

Ya que en su gestión buscan que haya mayor inclusión al igual que protección de cualquier grupo que se encuentre en una situación de vulnerabilidad. El fiscal mencionó que van atender cualquier denuncia que realicen las personas. 

En tanto que Elías Espinosa Álvarez, representante del INPI en el estado dijo que hace falta mayor número de elementos de la FGE en las zonas rurales de Baja California ya que en el Valle de la Trinidad la oficina de la dependencia solamente cuenta con dos elementos.

Visita y accede a todo nuestro contenido | www.cadenanoticias.com | Twitter: @cadena_noticias | Facebook: @cadenanoticiasmx | Instagram: @cadena_noticias | TikTok: @CadenaNoticias | Telegram: https://t.me/GrupoCadenaResumen |