Asambleístas apoyan a 11 estudiantes del IPN

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Diputados de la Asamblea Legislativa “mandaron a volar” a 11 estudiantes del Instituto Politécnico Nacional. Los legisladores locales donaron un día de dieta para cooperar con los gastos de transporte de avión, hospedaje y viáticos a estos alumnos, quienes acudirán a Polonia y Ecuador para representar a México en competencias de robótica.

Aunque todos los asambleístas aceptaron se les hiciera el descuento, fue el diputado Ivan Texta quien pidió que no sólo se le tomara un día de dieta de su sueldo, sino toda su quincena.

“Mi alma mater es el Instituto Politécnico Nacional, es por eso que siento mayor empatía por estos estudiantes y quiero apoyarlos en lo que pueda. Mi apoyo no sólo es económico, también he hecho llamados con antelación al Ejecutivo Federal y a la Cámara de Diputados a fin de que en la aprobación del presupuesto para el próximo año doten a las instancias universitarias con la certeza financiera para seguir poniendo en alto a nuestra nación”, señaló Texta.

El proyecto llamado que presentarán es el BedUs, el cual ya obtuvo la medalla de oro en la categoría de Eléctrica Mecánica en el concurso internacional Brussels Innova, en Bélgica, cuyo jurado catalogó dicho trabajo, como innovador y rentable.

BedUs fue el único del Continente Americano y se presentó a la par de otros 300 proyectos, de 20 países, en cinco categorías: diseño, medicina, eléctrica y mecánica, materiales renovables y desarrollos biológicos, de ahí la importancia de apoyarlos para poder competir en Polonia y Ecuador.

“Estoy seguro que México tiene muchos talentos, jóvenes talentosos que requieren de todo el apoyo necesario para que continúen con sus estudios y cumplan sus metas. Evitemos que haya fuga de talentos, mejor vamos a apoyarlos, afortunadamente todos los diputados locales decidimos apoyar este proyecto y es así como se ve la verdadera voluntad política”, añadió el legislador.




Estudiantes mexicanos participan en Campeonato Mundial de Robótica

El objetivo del campeonato es fomentar el desarrollo del trabajo en equipo

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Milenio,  Ciudad de México, Mexico, 

Estudiantes mexicanos de 12 instituciones públicas y privadas de Educación Básica, Media Superior y Superior del país, participan desde el 2 y hasta el próximo 10 de mayo en el Campeonato Mundial de Robótica VEX 2022 el cual se lleva a cabo en Dallas, Texas. 

El objetivo del campeonato es fomentar el desarrollo del trabajo en equipo, la colaboración, el pensamiento crítico y la gestión de proyectos a nivel mundial, informó la Secretaría de Educación Pública (SEP). 

Entre las instituciones que participan están la Universidad Tecnológica de Chetumal, Quintana Roo; CECyTE 22, Ricardo Flores Magón, de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas y la secundaria del Colegio ST. John’s de Cancún. 

Los jóvenes mexicanos utilizarán sus habilidades creativas, tecnológicas y de estrategia para enfrentar sus robots con los mejores equipos del mundo en tres categorías VEX IQ, VRC y VEX U, en las que buscarán ubicarse en los primeros lugares del certamen. 

La SEP no precisó el número de estudiantes que participan. 

Los equipos mexicanos obtuvieron su pase al Campeonato Mundial de Robótica VEX 2022, luego de ganar en el Campeonato Nacional de Robótica y Habilidades STEM 2022 realizado durante marzo en Tapachula, Chiapas. 

Para ello, debieron haber construido un robot utilizando piezas VEX IQ simples que se ensamblan a presión para resolver un desafío de ingeniería que se presenta cada año en forma de juego. Para VRC y VEX U, se emplean piezas de aluminio y tornillería. 

En el caso de la categoría VRC, dos equipos juegan en alianza en contra de otras dos escuelas. Hay metas móviles en la cancha que, para sumar puntos, tienen que desplazarlas a su lado de la cancha que está dividida en tres: roja, neutral y azul. 

La categoría VEX U se desarrolla con una estrategia similar a la de VRC, sólo cambian los tiempos y no juegan en alianzas; se trata de enfrentarse un equipo contra otro, con la utilización de dos robots cada grupo.

Los otros equipos mexicanos que participan en el VEX 2022, además de los ya mencionados son los clubes de robótica conformados por alumnos de Educación Básica: Baalam-Titans Robotics, de Tapachula, Chiapas; Robotik World Center, de Tampico, Tamaulipas y Fnatic Robotics, de Lagos de Moreno, Jalisco. 

De Educación Media Superior, son dos del CECyTE 34 de Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; otro del CECyTE número 11, de Chihuahua, Chihuahua; uno del CBTIS 110, de Durango, Durango; igual número del CECyTE de Panindícuaro, Michoacán y uno más del club Fnatic Robotics. 

De Educación Superior: cuatro de la Universidad Tecnológica de Matamoros; tres del Tec de Monterrey campus Saltillo; dos de la Universidad Tecnológica de Altamira, uno de la Universidad Tecnológica de Camargo, Chihuahua, y otro de la Universidad Tecnológica de Nuevo Laredo. 

Los ganadores del Campeonato Mundial de Robótica VEX 2022 recibirán un trofeo, una medalla y el paso a la siguiente competencia mundial. 

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''¿A cuántas nos tienen que matar para que se den cuenta?''

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El Universal,  Ciudad de México, Mexico, 

 Alumnas del Instituto Politécnico Nacional (IPN) exigieron a la institución que suspenda e investigue a directivos y maestros acusados de acoso, violación y hostigamiento sexual en contra de las alumnas.

"Se nos han violentado nuestros derechos, no nos han cumplido con protegernos. Como alumnas tenemos que sobrevivir al peligro de la calle y de la escuela", reclamaron jóvenes que marcharon a la Dirección General para pedir un diálogo directo, con su titular, Mario Alberto Rodríguez Casas, el cual no ocurrió.

"Ya se hicieron cientos de denuncias, tendederos, se marchó en silencio, se hicieron huelgas de hambre, ¿a cuántas nos tienen que abusar o matar para que ustedes se den cuenta que en su institución no hay seguridad?. Nos cambian de plantel y al agresor, bien, gracias. Les debería dar vergüenza", reclamaron a personal de la Dirección que les recibió su pliego petitorio.

Hoy marcharon estudiantes del Metro Politécnico a la Dirección General para demandar mejores condiciones de seguridad y un combate efectivo a la violencia de género que se vive en las aulas, mediante la suspensión, investigación y en su caso destitución o expulsión de profesores, alumnos, trabajadores y directivos acusados de abusar, acosar u hostigar sexualmente a sus alumnas.

La movilización fue promovida por colectivas de estudiantes como Politécnicas al Grito de Guerra quienes presentaron un pliego petitorio y demandaron entornos seguros, y la suspensión definitiva de todos los profesores y trabajadores denunciados por violencia sexual en contra de las estudiantes.

"Exigimos que todo el personal del IPN: directivos, profesores, personal de aseo, etcétera que tenga acusaciones legales y denuncias por acoso, abuso y violación sean suspendidos de sus labores y se les prohiba la entrada a cualquier plantel del Politécnico. No vamos a tolerar que sean cambiados a otros planteles hasta que exista un cierre de carpetas de investigación por parte de las autoridades", señala el documento que entregaron.

Las jóvenes también demandaron que se den a conocer de manera pública los antecedentes de los trabajadores, con el objetivo de evitar la contratación de personal con este tipo de acusaciones.

Se exigió que las autoridades den seguimiento e investiguen las acusaciones que se den a conocer en los tendederos de denuncias; y que los alumnos acusados de acoso o abuso sean dados de baja de manera inmediata, y "se les cree un expediente y no se les permita que sigan estudiando".

Se pidió que se brinde atención psicológica a las alumnas que hayan iniciado procesos formales de denuncia y que se dé seguimiento formal a dichas denuncias, "en caso de que la comunidad lo exija de manera formal o en manifestación, los agresores serán despedidos y/o expulsados".

El pliego petitorio también incluye la exigencia de incluir en el plan de estudios del sistema de bachillerato y licenciatura, una materia sobre perspectiva de género desde primer semestre; y cursos y talleres obligatorios sobre violencia de género y las sanciones que existen en el Politécnico a quienes incurran en estas.

Así como reconstruir un nuevo protocolo contra la violencia de género, que cuente con el acompañamiento y asesoría de abogadas, psicólogas y defensoras de Derechos Humanos con perspectiva de género para atender de manera estructural la violencia que viven las estudiantes.

El Politécnico, a través de un comunicado de prensa, aseguró que instalará una mesa de diálogo para resolver dicho pliego petitorio, pero también acusó que quienes lo entregaron fueron "personas encapuchadas y otras con pañoletas moradas, armadas con palos, martillos, gases, gasolina y pintura" que "quisieron tomar por asalto las instalaciones".

El instituto aseguró que atenderá todas las demandas y denuncias de la comunidad, pero también contabilizó a 30 manifestantes y las acusó de haber intentado, "tomar por asalto las instalaciones, particularmente el área de la Dirección General, bajo el argumento de entregar un pliego petitorio, ante lo cual la Secretaría General de la institución, Guadalupe Vargas Jacobo, inició un diálogo con las mujeres encubiertas", señaló.

"Después de realizadas las pláticas, procedieron a realizar pintas en diferentes lugares.

Antes de retirarse estas personas gritaron consignas contra la policía y contra las autoridades, y en su trayecto realizaron pintas en bardas citadinas y paredes de domicilios particulares y negocios en calles aledañas".



Lanzan capacitación de docentes para impartir clases en línea

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El Universal,  Ciudad de México, Mexico, 

El Instituto Politécnico Nacional (IPN) abrió una convocatoria de capacitación para 10 mil docentes en uso y explotación de herramientas tecnológicas basadas en el software Microsoft Office 365.

La capacitación está diseñada en 12 sesiones de 90 minutos cada una, acumulando 18 horas de trabajo, así como tres webinars de inducción.

Además de una sesión de hora y media de entrenamiento que abordará estrategias ejecutivas para dar un acompañamiento a los docentes en el proceso de capacitación, enfocado a directores, subdirectores académicos y jefes o presidentes de academia.

El arranque del programa se llevará a cabo el próximo 24 de agosto, mediante una conferencia magistral impartida por Mariana Maggio, responsable de Programas Académicos de Microsoft Latinoamérica, y contará con la presencia del director general del IPN, Mario Alberto Rodríguez Casas, el secretario académico, Jorge Toro González, el coordinador general del Centro Nacional de Cálculo, Miguel Jesús Torres Ruiz y el director de Educación Microsoft México, Ariel Pacecca.

Los docentes politécnicos interesados en la capacitación deberán registrase en el sitio web www.ipn.mx/capacitacion365/, a partir de esta fecha y hasta el 24 de agosto, en donde también encontrarán el calendario de cursos, los temas, las fechas, los horarios, así como la información para acceder virtualmente a cada una de las sesiones de capacitación y webinars informativos.

Los webinars comenzarán los días 18, 20 y 24 de agosto, mientras que el programa de capacitación contempla 12 sesiones en dos turnos, matutino y vespertino.



Gobierno amenaza a estudiantes de medicina, 'se quedan sin beca si no regresan'

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Cadena Noticias,  Ciudad de México, Mexico, 

Los estudiantes de Medicina de 5to año de la carrera, así como futuros enfermeros, acusan que se lanzó una convocatoria para que regresaran a atender pacientes a lugares donde les prometen no tratar a pacientes por covid-1.
En el oficio de solicitud a los estudiantes, el gobierno aclara que quienes tengan algún problema de salud que los deje vulnerables pueden no atender al llamado, sin embargo quienes no atiendan al llamado y no tengan problemas de salud, perderán la beca que estaban recibiendo por parte de la Secretaría de Salud


Los estudiantes recalcan que la secretaría de Salud no puede asegurar que no estarán en contacto con pacientes covid-19, por lo que temen por su salud y la de sus seres queridos; ya que antes de ser retirados por sus instituciones, como UNAM, IPN, etc, cada estudiante estaba comprando sus cubrebocas y buscando personalmente la forma de protegerse y a pesar de ello hubo muchos contagios.

 


Información de https://contralacorrupcion.mx/




UNAM e IPN retiran a alumnos de clínicas por falta de equipo de protección

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El Universal,  Ciudad de México, Mexico, 

La Facultad de Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) decidió separar a sus internos de las sedes clínicas en el país porque los hospitales no cuentan con equipos suficientes para proteger a los alumnos y porque no los han capacitado para atender la emergencia de Covid-19.

"La Facultad de Medicina toma la decisión de separar a los internos de las sedes clínicas a partir del 6 y hasta el 30 de abril, cuando se valorará nuevamente la situación".

En un documento firmado por la titular de la Secretaría de Enseñanza Clínica, Internado Médico y Servicio Social de la facultad, Ana Elena Limón Rojas, se especifica que la UNAM capacitará a los internos de pregrado sobre Covid-19, además de continuar con el programa académico.

"Una vez que los internos cuenten con la capacitación específica en Covid-19 y que se tengan las condiciones de seguridad y protección, se valorará su reincorporación al internado de pregrado en las instituciones de salud".

Las autoridades universitarias alertan que en diversas sedes a donde son enviados sus estudiantes se ha repetido la situación de que dichas instituciones no cuentan con equipo de protección suficiente para los internos.

"En muchos casos, los internos están realizando acciones que no les corresponden, sin la protección y capacitación adecuadas".

Hasta este lunes, las facultades de Estudios Superiores (FES) Iztacala y Zaragoza no se habían sumado a la determinación. La FES Zaragoza dijo que ha dado seguimiento a sus alumnos de las carreras de Enfermería y Médico Cirujano que están realizando sus internados y servicio social, y ha visitado las instituciones de salud para verificar que sus alumnos no se encuentren rotando o prestando servicio en áreas de riesgo.

IPN se suma a medida. Este lunes por la noche, el Instituto Politécnico Nacional (IPN) informó a su comunidad que, como medida de protección y seguridad para sus alumnos, retira a sus estudiantes de Medicina del internado rotatorio de pregrado y a los de Enfermería que realizan el servicio social en el sector Salud.

"Este instituto buscará otras alternativas de apoyo a dicho sector con la participación de nuestros estudiantes y profesores, que contribuyan en la atención de esta emergencia sanitaria".

"No estamos preparados para fase 3". Las clínicas, hospitales y trabajadores de salud no están preparados para enfrentar la entrada de la fase 3 del coronavirus, consideraron médicos residentes e internos que trabajan en hospitales públicos del país, informó el colectivo Médicos en Formación, integrado por la Asamblea Nacional de Médicos Residentes, la Asociación Mexicana de Médicos en Formación y Nosotrxs.

En un cuestionario que respondieron más de 4 mil 670 internos, pasantes y residentes, 69% de los médicos en formación aseguraron estar expuestos o asignados a áreas críticas para la atención de pacientes con Covid-19.

Por su parte, López-Gatell subrayó que como son médicos que están bajo la responsabilidad de las escuelas, puesto que no son médicos titulados que trabajen directamente para el sistema de salud, dichas instituciones están en todo su derecho de retirarlos como prevención.

Mencionó que lo que están buscando es un acuerdo con UNAM e IPN para que los estudiantes de medicina se agreguen, pero como personal administrativo y en áreas de menor riesgo, para que el personal contratado se libere y sea quien trate directamente los casos por Covid-19.