Como siempre en un conflicto entre magisterio y gobierno, los afectados son los niños y adolescentes de bajacaliforniana, porque no van a tener clases el 26 de agosto, ni los siguientes días a como se ven las cosas.

Un promedio de 3 mil 800 planteles en Baja California, no iniciarán clases este próximo lunes 26 de agosto, es decir alrededor de 500 mil niños y adolescentes, debido al paro de labores que mantiene el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y el SETE en la entidad.

Los maestros sindicalizados argumentan que todavía hay un pago pendiente a docentes interinos desde el año 2016 en algunos de los casos, aunado a la falta de pago a los maestros jubilados. 

Pedro Antonio Santos, representante de la sección 37 del SNTE Tijuana, dijo que sus estimaciones establecen que todavía les deben 100 millones de pesos.

Independiente de los 72 millones 441 mil 721 pesos que él gobierno del Estado pagó el jueves correspondiente al bono de verano a maestros estatales, bono a intendente, personal de apoyo y directivos; y el bono de verano al magisterio.

También el SETE a través de comunicados avisó a los padres de familia que no lleven a sus hijos a las escuelas primarias y secundarias públicas, porque suspenderán clases por los adeudos del gobierno del Estado a los maestros.

Por su parte, el gobierno de “Kiko” Vega aclara que por la falta del apoyo federal extraordinario, no pudo hacer frente al pago en una sola exhibición respecto del Bono de Receso Escolar, el cual por costumbre se pagaba las 3 quincenas juntas (2 correspondientes al mes de julio y la primer quincena de agosto).

Sin embargo, el pago del sueldo nominal al magisterio sí se cumplió en tiempo y forma, habiéndose pagado como se debe, quincena tras quincena.

Cada quien dice su parte, pero nuestros niños y adolescentes son los más afectados, porque si de por si tenemos un ciclo escolar reducido, con las suspensiones sea de uno o cinco días, se acorta más.

Al que de plano no hemos escuchado es al Congreso del Estado, mucho menos han enviado un exhorto para que esta problemática no afecte a los niños y adolescentes bajacalifornianos.

Los diputados locales y su presidente Catalino Zavala están más interesado en la consulta ciudadana "patito" para el tema de la ampliación de la gubernatura de a cinco años.

En el conflicto de ambas partes (gobierno del Estado y maestros) alguien miente y no le importa mentir y el costo que pueda tener su mentira en la afectación de la educación de niñas niños y adolescentes.

Esta mañana alumnos de educación básica de 13 escuelas pertenecientes a la Secretaría de Educación Pública Municipal (SEPM), iniciaron oficialmente el ciclo escolar 2023-2024; se trata de más de 3 mil 600 estudiantes de las 10 primarias y las 03 secundarias que forman parte de este sistema.

La ceremonia de inicio de cursos se llevó a cabo en la escuela primaria Carlos Villalvazo, ante la presencia del oficial mayor, Marcelo de Jesús Machain Servín, en representación de la alcaldesa Montserrat Caballero Ramírez, la secretaria de Educación Pública Municipal, Andrea Ruiz Galán, el encargado de despacho de la Delegación Centro, Martín Muñoz Avilés, así como autoridades educativas. 

Durante el mensaje de bienvenida dirigido a los alumnos y personal docente del plantel educativo, Ruiz Galán expresó, “desde el primer día de gobierno el compromiso de la alcaldesa Montserrat Caballero Ramírez, es tener escuelas dignas, con docentes actualizados, y con personal de apoyo a la educación responsable, y amable. 

La titular de la SEPM señaló que como parte de este compromiso, en la escuela primaria Carlos Villalvazo, se llevan a cabo labores de mejora en la infraestructura del plantel educativo, se trata de la rehabilitación de la barda perimetral con una inversión de un millón 350 mil pesos, con recurso del Ramo 33.

La secretaria de Educación, indicó que en este inicio de ciclo escolar más de 3 mil 600 alumnos regresaron a las aulas, donde con el apoyo de los 460 docentes adscritos al Sistema Educativo Municipal, y con apoyo de los padres de familia, lograremos construir un mejor futuro para los niños tijuanenses, porque en una Tijuana Para Todos, debe existir una Educación Para Todos.

Por su parte, Anayeli Bravo, directora de la escuela primaria Carlos Villalvazo, se comprometió a trabajar para garantizar que los alumnos tengan acceso a las herramientas necesarias para su desarrollo estudiantil, además de contar con una escuela donde todos las niñas y niños se sientan seguros, valorados y respetados.

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Al manifestar que "es todo un acontecimiento", el presidente Andrés Manuel López Obrador dio por inaugurado este lunes el ciclo escolar 2023-2024, y felicitó a todos los estudiantes, así como al magisterio y a padres y madres de familia.

Acompañado por Leticia Ramírez Amaya, secretaria de Educación Pública (SEP), el jefe del Ejecutivo federal destacó que ayer las calles del Centro Histórico estuvieron llenas de padres y madres de familia que compraban a última hora los útiles escolares y que por ese motivo tardó en ingresar a Palacio Nacional tras regresar de su gira de fin de semana por Oaxaca.

“Hoy es el reinicio a clases. Muchas felicidades a niñas, niños, estudiantes, maestras, maestros, padres de familia porque es todo un acontecimiento, desde las vísperas.

“Ayer que regresé de una gira no podía yo entrar a Palacio porque estaba la venta de útiles escolares y algunos papás, mamás dejan para el último día y estaba lleno todo. Me dio mucho gusto que tomen las calles para comprar los útiles escolares y es un acontecimiento”, dijo en conferencia de prensa.

En el salón Tesorería, el Mandatario federal indicó que se establecerá comunicación con siete gobernadores y gobernadoras que están en planteles escolar para encabezar las ceremonias de reinicio de clases.

“Es un día de mucha alegría”; Más de 24 millones de estudiantes regresan a clases: SEP

Leticia Ramírez Amaya, titular de Educación Pública (SEP), informó que este lunes regresan a las aulas más de 24 millones de niñas, niños, y adolescentes para iniciar el ciclo escolar 2023-2024.

En conferencia de prensa matutina del presidente Andrés Manuel López Obrador, la secretaria indicó que se harían enlaces desde Palacio Nacional con diversos gobernadores para llevar a cabo el inicio de clases.

“Hoy es un día de mucha alegría porque es el inicio del ciclo escolar 2023-2024 donde más de 24 millones de niñas, niños, y adolescentes estarán en las escuelas, en las aulas.

“Es un día de mucha alegría vamos a iniciarlos como inicia siempre en las escuelas, con las ceremonia cívicas que nos permite reconocer de dónde venimos y tener ese respeto por nuestros símbolos patrios”, dijo.

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Si hay 2 alumnos o maestros contagiados, lo mejor es cerrar la institución, señaló Jaime Olvera Cárdenas, coordinador de la sección 30 del SNTE en Tampico, pese al rezago educativo que pueda causar. 

Ante el creciente número de casos de covid entre alumnos y maestros en diversas escuelas de educación básica en la zona sur de Tamaulipas, Olvera Cárdenas, dijo que si en un plantel aparecen dos alumnos contagiados y una cantidad similar de personal docente o administrativo lo mejor es cerrar la institución educativa. 

Dijo estar consciente que esto generaría más rezago educativo pero la salud de la comunidad estudiantil, maestros y padres de familia es un valor supremo y lo mejor es tomar clases virtuales para protegerse al máximo. 

Manifestó que si los casos siguen disparándose no se debería descartar la posibilidad de concluir el ciclo escolar por seguridad. 

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Como parte de la difusión de los calendarios de reinicio de clases en los diferentes niveles educativos en el estado, la Secretaría de Educación da a conocer a toda la comunidad estudiantil del nivel superior en la entidad el calendario de actividades de inicio de ciclo.

Al respecto, el secretario de Educación, Gerardo Arturo Solís Benavides, informó que, una vez concluido el periodo vacacional de invierno, los estudiantes de las instituciones de educación superior retoman de nueva cuenta sus clases, ya sea a distancia o presencial, de acuerdo a lo que en sus universidades e instituciones se les indique.

El subsecretario de Educación Media Superior, Superior e Investigación, Juan Gabriel Haro Beltrán, enteró que cada institución de nivel superior tiene fechas distintas de inicio de ciclo de acuerdo a sus planes de estudios, ya que estos pueden ser semestrales, trimestrales o cuatrimestrales. Manifestó adicionalmente que el total de la matrícula en este nivel es de 149 mil 726 alumnos en todo el estado.

Se informa también que cada institución de nivel superior que realice cátedra de manera presencial tiene activados los protocolos de salud que fueron establecidos por la Secretaría de Salud en coordinación con la Secretaría de Educación para tener un regreso a clases ordenado y de esa manera evitar contagios de COVID-19 en los estudiantes y el personal docente y administrativo.

Cada institución determina si las clases serán presenciales, a distancia o en su caso híbridas. Las fechas oficiales del ciclo 2022 para las instituciones de Nivel Superior son las siguientes:

- Universidad Tecnológica de Tijuana: del 3 de enero al 15 de abril

- Universidad Politécnica de Baja California: del 7 de enero al 23 de abril

- Universidad Iberoamericana Tijuana: del 10 de enero al 14 de mayo

- Universidad Xochicalco: del 17 de enero al 20 de junio

- Instituto Tecnológico de Mexicali: del 24 de enero al 16 de junio

- CETYS Universidad: del 24 de enero al 27 de mayo

- Universidad Autónoma de Baja California: del 31 de enero al 4 de junio

- Instituto Tecnológico de Ensenada: del 31 de enero al 4 de junio

- Instituto Tecnológico de Tijuana: del 31 de enero al 10 de junio

Para mayor información, se puede consultar en las páginas oficiales y redes sociales de cada escuela e institución de educación superior para tomar en cuenta las fechas y los protocolos aplicados, así como datos adicionales del inicio de ciclo.

Debido a la pandemia o falta de recursos 5.2 millones de personas entre 3 y 29 años no están inscritas en el ciclo escolar vigente 2020-2021, de acuerdo con los resultados de la Encuesta para la Medición del Impacto Covid-19 en la Educación (ECOVID-ED) que realiza el Inegi.

De este total, 2.3 millones de niños, adolescentes y jóvenes que no están inscritas en el ciclo escolar vigente por motivos asociados directamente a la pandemia por el Covid-19 y 2.9 millones, por falta de dinero o recursos.

El alumnado entre 3 y 29 años que sí estuvo inscrito en el ciclo escolar 2019-2020 pero que no continuó o desertó del sistema educativo en el ciclo 2020-2021 debido a la pandemia por la Covid-19 o debido a la falta de recursos económicos fue de 1.8 millones; la mayoría fue de escuelas públicas con 1.5 millones en comparación con 243 mil de escuelas privadas.

De los 54.3 millones de niños, adolescentes y jóvenes existentes en el país, 62.0% (33.6 millones) estuvo inscrita en el ciclo escolar 2019-2020. De estas, se estima que 2.2% (738.4 mil personas) no concluyeron el ciclo escolar 2019-2020 y más de la mitad (58.9%) señaló directamente que fue por un motivo relacionado a la Covid-19.

Clases a distancia

Por nivel de escolaridad, 55.7% de la población de educación superior usó la computadora portátil como herramienta para recibir clases, mientras que 70.2% de los alumnos de primaria utilizó un celular inteligente.

En 28.6% de las viviendas con población de 3 a 29 años inscrita se hizo un gasto adicional para comprar teléfonos inteligentes, en 26.4% para contratar servicio de internet fijo y en 20.9% para adquirir mobiliario como sillas, mesas, escritorios o adecuar espacio para el estudio.

En 56.4% de las viviendas piensan que el beneficio de las clases a distancia es no poner en riesgo la salud de los alumnos, seguida de las ventajas que propicia la convivencia familiar con un 22.3% y del ahorro de dinero en gastos diversos como pasajes y materiales escolares con 19.4%.

Sobre las principales desventajas, 58.3% opinan que no se aprende o se aprende menos que de manera presencial, seguida de la falta de seguimiento al aprendizaje de los alumnos (27.1%) y de la falta de capacidad técnica o habilidad pedagógica de padres o tutores para transmitir los conocimientos (23.9%).

Para todos los grupos de edad, más de la mitad de los estudiantes tiene mucha disponibilidad para asistir a clases presenciales una vez que el gobierno lo permita; el grupo de 13 a 18 años es el de mayor disponibilidad con 64.1%, seguido del grupo de 6 a 12 años con 60.7%.