Falta de recursos económicos para garantizar el pago correspondiente es lo que frena la contratación de personal de vigilancia para planteles educativos durante las noches a fin de evitar que sean víctimas de la delincuencia.

El secretario general de la sección 37 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Ampelio Íñiguez Arellano, explicó que la propuesta del gremio para la próxima temporada vacacional es la contratación de personal de vigilancia, pero el obstáculo que les explican las autoridades de Educación y Hacienda es la falta de recursos económicos para garantizar la nómina y demás prestaciones que tienen los trabajadores del magisterio. 

Aún así, el dirigente sindical sostuvo que las autoridades ya gastan mucho dinero en la compra de aparatos de aire acondicionado, equipo de cómputo y demás artículos que son robados de las escuelas, por lo que esos montos podrían ser canalizados perfectamente en el pago de personal de vigilancia.

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No hay inclusión real en los centros educativos en Baja California, pues los planteles no se encuentran en condiciones reales para atender a personas que presenten alguna discapacidad, indicó la presidenta de Fundación Auti, Karina Kuljacha Morales, quien aseguró que menos del diez por ciento de las escuelas cuentan con instalaciones verdaderamente listas para recibir estudiantes con éstas características.

La entrevistada mencionó que en la agrupación reciben todos los días quejas de las condiciones de los espacios en el sector público dedicados a alumnos con discapacidad. Por ejemplo, los Centros de Atención Múltiples (CAM) en donde no se tienen ni aparatos de aire acondicionado funcionando, haciendo imposible que los niños (los centros son para edades de educación primaria) puedan permanecer más de media hora dentro de ellos.

“Si tu hablas de un porcentaje del 100 por ciento de las escuelas en el estado, no llegamos ni al 10 por ciento de escuelas que reciben a personas con trastornos del espectro autista, que es a lo que Auti se dedica a apoyar. No hay adecuaciones (en las escuelas), muchos maestros dicen ‘yo no estoy preparado, no tengo auxialiares, no tengo personal. No puedo tener a cierto número de niños’. Y es que de verdad no pueden tener esa cantidad de niños” indicó. 

Fundación Auti se dedica en Mexicali a brindar apoyo médico, educativo, social y económico a personas que presentan trastornos del espectro autista.

A unas semanas de que inicié el ciclo escolar 2022-2023, más de 140 escuelas en Baja California no están en condiciones para recibir a la comunidad estudiantil.

El Coordinador del SNTE en Baja California, Marco Antonio Pacheco Peña, indicó que desde el inicio de la pandemia por Covid-19 fueron vandalizadas decenas de escuelas que hasta la fecha siguen sin reparar.

"Tenemos escuelas en todo el estado donde nomás le dieron manita de gato pero no se les reparó a fondo, mi escuela nada más dijeron que lo iban hacer y no fueron, fueron los mismos padres de familia que fueron a pintar frases obscenas", expresó Pacheco.

En el municipio de Mexicali, algunas escuelas no cuentan con aire acondicionado, lo que representa un riesgo para los niños y niñas que son vulnerables a las fuertes temperaturas que se registran a diario.

"Si en Tijuana no se aguanta imagínate en Mexicali, que rebasan los 45 grados, como carajos le van hacer los niños, adolescentes, maestros en hornos prácticamente", manifestó Pacheco.

Por último, mencionó que de no reparar las escuelas, la población estudiantil no podrá regresar a clases presenciales.

Docentes y padres de familia, con el acompañamiento de las autoridades educativas del gobierno municipal juchiteco, emplazaron a los gobiernos estatal y federal a que concluyan con los trabajos de reconstrucción de 57 escuelas dañadas por el terremoto de septiembre de 2017.

Durante un encuentro que sostuvieron con los directivos de las escuelas dañadas por el sismo y que no terminan de ser reconstruidas, la regidora y el director de Educación del gobierno juchiteco, Rosa Elvia Regalado Pérez y Albino Pérez Vásquez, respectivamente, destacaron que, para las autoridades estatales, esas escuelas están reconstruidas al 100%.

Los funcionarios del Instituto Nacional de la Infraestructura Física Educativa (Inifed) y del Instituto Oaxaqueño Constructor de la Infraestructura Física Educativa (Iocifed), dijeron los representantes del área educativa del gobierno juchiteco, “nos han informado que en muchos casos las empresas abandonaron sus trabajos de reconstrucción, sin razón aparente”.

En Oaxaca, dijo el director de Educación del gobierno municipal de Juchitán, “nos reunimos con el titular del Iocifed, Adolfo Maldonado, y nos informó que para esa dependencia la mayor parte de las escuelas dañadas por el terremoto estaban reconstruidas al 100%, pero en otros casos, las empresas abandonaron las obras”.

De acuerdo con los representantes del rubro educativo del ayuntamiento de Juchitán, se focalizó que de las 57 escuelas pendientes de reconstrucción, 50 corresponden al Iocifed, cinco deben ser concluidas por las compañías aseguradoras, una por el Programa Nacional de Reconstrucción (PNR) 2019 y la última no tiene fuente de financiamiento.

Se pidió la postura del titular del Iocifed, Adolfo Maldonado, sobre el incumplimiento en el proceso de reconstrucción de las escuelas dañadas por el sismo de 2017, y se concretó a responder que es “un tema que desconozco, no sé con quiénes se han reunido”, mientras que el delgado de la autoridad educativa estatal en el Istmo, Pastor Hernández, se negó a responder.

Los docentes y padres de familia, quienes esperan que se retomen los trabajos de reconstrucción de las 57 escuelas del nivel básico (Preescolar y Primaria), más una secundaria y un bachiller, anunciaron que con el acompañamiento de la regiduría de Educación del gobierno juchiteco protestarán a partir del lunes entrante, con un bloqueo de la carretera.

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Más de 900 aparatos de aire acondicionado requiere la Secretaria de Educación de Baja California para satisfacer la demanda de este equipamiento en centros educativos. El titular de la dependencia, Gerardo Solís Benavides, lo informó. 

El funcionario estatal expuso que al concluir el receso de más de un año por la pandemia del covid 19 se encontraron con la "sorpresa" de la falta de estos aparatos en las escuelas, pues habían sido vandalizamos o robados.

Aseguró que contemplaban esta carencia una vez que regresaran a clases presenciales, pero no en esa magnitud, pues calculaban un déficit de entre 300 y 400 refrigeraciones. Lo cual fue totalmente superado.

El problema se centra en su mayor parte en planteles de los municipios de Mexicali y San Felipe, donde estos equipos son más valiosos por las altas temperaturas.

Solís Benavides aseguró que se hace todo el esfuerzo para tener los más de 900 aparatos de aire acondicionado funcionando para el inicio del siguiente ciclo escolar.

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Aseguró que contemplaban esta carencia una vez que regresaran a clases presenciales, pero no en esa magnitud, pues calculaban un déficit de entre 300 y 400 refrigeraciones. Lo cual fue totalmente superado.

El problema se centra en su mayor parte en planteles de los municipios de Mexicali y San Felipe, donde estos equipos son más valiosos por las altas temperaturas.

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