Escuela recomienda no usar 'papá' ni 'mamá' para evitar discriminación

¡Sus primeras palabritas!

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Milenio,  United States, New York, 

Una escuela privada de la ciudad de Nueva York, en Estados Unidos, presentó un manual de lenguaje inclusivo con el que busca combatir el racismo y promover un ambiente respetuoso entre profesores, personal y estudiantes, para que todos se sientan parte de la comunidad. 

La llamada Guía Lingüística Inclusiva cuenta con 12 páginas que incluyen varias listas de palabras y frases que la escuela recomienda no utilizar para evitar cualquier tipo de discriminación de raza, orientación sexual, estatus económico, religión, entre otros.

¿Cuáles palabras sí y cuáles no? 

"Más que prohibir el lenguaje de odio, podemos utilizar el lenguaje para crear espacios acogedores e inclusivos. 

Esta guía aborda las maneras en que podemos eliminar las suposiciones dañinas de la forma en que interactuamos entre nosotros", se puede leer en la página oficial de Grace Church School, la escuela en cuestión.

 La institución que abarca desde jardín de niños hasta el último año de secundaria sugiere cambiar palabras como "mamá, papá o padres" por "adultos, gente, familia o tutores"; "niñero o niñera" por "cuidador o cuidadora"; "esposo, esposa, novio, novia" por "cónyuge o pareja". 

En lugar de "niños y niñas" y "damas y caballeros", decir "gente o amigos". 

"En Grace Church School, trabajamos para ser conscientes del lenguaje que usamos para evitar hacer suposiciones sobre las personas mientras participamos en una conversación que toca la religión", afirma la guía. 

En ese apartado, recomienda que en vez de preguntarle a alguien "¿De qué religión eres?", cuestionar "¿Alguna tradición religiosa o de fe es importante para ti?"; cambiar "¿Qué te regalaron por (cualquier día festivo)?" por "¿Celebras las fiestas?" y quizá la más radical es que aconsejan no desear feliz Navidad o felices fiestas y en cambio decir "¡Que tengas un buen descanso!". 

"La guía no se emitió como una política obligatoria ni se incluyó en el plan de estudios o la instrucción de los estudiantes, sino como un lenguaje alternativo sugerido a las palabras y frases tradicionales que pueden no reconocer adecuadamente las diferencias raciales, de género u otras diferencias entre individuos y grupos de personas", señala en su página oficial la escuela.





Chihuahua prohíbe el uso de lenguaje inclusivo en escuelas del estado

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Cadena Noticias,  Mexico, Chihuahua, 

El gobierno de Chihuahua oficializó la prohibición del uso de lenguaje inclusivo en los planteles escolares del estado, convirtiéndose en el primero en México en tomar esta medida. La iniciativa fue aprobada el pasado martes 7 de octubre por el Congreso Local.

El diputado local del PAN, Carlos Olson, celebró la aprobación y afirmó que con esto se evitarán “más confusiones woke” entre los estudiantes. Asimismo, indicó que en las aulas debe prevalecer “sólo la verdad biológica” y pidió aplicar “sentido común sobre ideología”.

La reforma modifica el artículo 8 de la Ley Estatal de Educación, otorgando a las autoridades escolares la facultad de fomentar “el uso correcto de las reglas gramaticales y ortográficas” del español. La iniciativa argumenta que el lenguaje inclusivo genera un “falso problema” y que el idioma ya posee formas naturales de inclusión.

La medida ha generado debate al estar relacionada con la identidad de género y al seguir la línea de acciones similares a las de El Salvador, donde el presidente Nayib Bukele también prohibió recientemente el lenguaje inclusivo en escuelas públicas.

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Bukele prohíbe el uso de lenguaje inclusivo en escuelas públicas de El Salvador

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Cadena Noticias,  El Salvador, San Salvador, 

El presidente de El Salvador, Nayib Bukele, anuncia la prohibición del uso del lenguaje inclusivo en todas las escuelas públicas del país, medida que oficializa a través de un comunicado publicado en su cuenta de X la noche del jueves.

“Desde hoy queda prohibido el mal llamado ‘lenguaje inclusivo’ en todos los centros educativos públicos de nuestro país”, señala Bukele, quien compartió también la postura de la ministra de Educación, la capitana Karla Trigueros.

La funcionaria sostiene que la medida busca garantizar el buen uso del idioma en materiales y contenidos educativos, además de “proteger a la niñez y adolescencia de injerencias ideológicas que afecten su desarrollo integral”. En un memorándum difundido en redes sociales, precisa que la prohibición aplica a expresiones como “amigue”, “compañere”, “niñe”, “tod@s” o “jóvenxs”, entre otras.

La decisión se enmarca en la política del gobierno salvadoreño de retirar cualquier referencia a la “ideología de género” en el sistema educativo. En febrero de 2024, el entonces ministro de Educación, José Mauricio Pineda, ya había señalado que se había eliminado este tipo de contenidos de las aulas, en línea con las declaraciones del presidente durante un foro conservador en Estados Unidos

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Javier Milei prohíbe el lenguaje inclusivo en la administración pública

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Cadena Noticias,  Argentina, Buenos Aires, 

El presidente argentino, Javier Milei, anunció la prohibición del uso del lenguaje inclusivo y cualquier referencia a la perspectiva de género en documentos de la administración pública. La medida busca poner fin a la práctica adoptada durante el mandato del expresidente Alberto Fernández. El portavoz presidencial, Manuel Adorni, indicó que se impedirá el uso de letras como "e", "@" o "x", y se evitará la inclusión innecesaria del femenino en documentos oficiales.

Milei, autodenominado "libertario anarcocapitalista", ha abogado por combatir lo que llama "adoctrinamiento del marxismo" y se opone al lenguaje inclusivo, la "ideología de género" y la "agenda ecologista". La medida también extiende la decisión tomada por el Ministerio de Defensa, que establece el uso del idioma castellano bajo los términos y reglas fijados por la Real Academia Española, prohibiendo expresiones como "sargenta" o "caba".

Argentina fue un pionero en la región en la adopción del lenguaje inclusivo, habilitado por algunas universidades desde 2017. El expresidente Fernández lo utilizó públicamente y promovió medidas inclusivas, como el documento nacional de identidad para personas no binarias en 2021. El gobierno de Milei también ha tomado decisiones polémicas en el ámbito social, como el desmantelamiento del Instituto Nacional contra la Discriminación por considerarlo un gasto innecesario.

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Polémica: Maestra reprueba a alumna por hacer ensayo en ''lenguaje inclusivo''

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El Universal,  Ciudad de México, Mexico, 

El lenguaje inclusivo se ha convertido en uno de los temas que ha generado debate no solo del día a día, sino también en redes sociales, generando miles de opiniones polarizadas por parte de algunos profesores así como de alumnos.

Tal es el caso de una maestra que dio de que hablar en las redes, luego de que reprobara a una de sus alumnas por haber realizado un ensayo en “lenguaje inclusivo”.

A través de una publicación de su cuenta de Twitter, la docente Sara Vanessa Cárdenas indicó que se encontraba calificando los ensayos de sus alumnos, cuando vio que una estudiante le habría entregado el suyo en “lenguaje inclusivo”.

“Estaba calificando unos trabajos y una estudiante me entrego un ensayo en lenguaje inclusivo, obviamente saco 1, para recuperar la materia debe hacer una pequeña exposición en lenguaje de señas, así aprende lo que es verdaderamente "inclusión", escribió.


La publicación acompañada de una fotografía suya agarrando su cabeza y con gestos de desesperación, genero más de 2 mil retuits además de conseguir 15 mil reacciones por parte de los usuario quienes criticaron a la profesora.

En la publicación los cibernautas recalcaron los errores ortográficos de la maestra, así como su forma de enseñar a sus estudiantes.

Sara Vanessa Cárdenas especifica en su descripción de Twitter que "los sucesos y personajes retratados en esta cuenta son completamente ficticios". Por ello, no se sabe si se trata o no de un caso real o más bien una historia ficcionada. Sin embargo, su publicación provocó un debate sobre el uso del “lenguaje inclusivo” en las escuelas.



Maestra reprueba a alumna por escribir ensayo con lenguaje inclusivo

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Medio Tiempo,  Ciudad de México, Mexico, 

Las redes sociales han servido a muchas personas como el medio idóneo para expresar su sentir o compartir historias que al final se convierten en virales, muestras de lo anterior fue un tuit que publicó una profesora en el que aseguró reprobó a una alumna por usar lenguaje inclusivo en uno de sus trabajos. 

"Estaba calificando unos trabajos y una estudiante me entregó un ensayo en lenguaje inclusivo", relató la docente, que agregó "obviamente sacó 1". El tuit fue acompañado con una fotografía de la maestra con las manos en la frente.

Pese a su primera calificación, la maestra dio otra oportunidad a la estudiante para que mejorara su nota. "Para recuperar la materia debe hacer una pequeña exposición en lenguaje de señas, así aprende lo que es verdaderamente 'inclusión'", publicó, lo cual generó bastante polémica. 

"No acepta ideologías pero quiere imponer la suya", "¿Eres profesora y no sabes que es lengua de señas, no lenguaje?, "Más profes así", "¿No le importó qué planteaba el ensayo? ¿Otro docente que disfruta el castigar con la nota y además lo publica?", fueron algunos de los comentarios que recibió la publicación que fue retuiteada más de 2 mil 500 veces.