El secretario de Salud, Jorge Alcocer, informó que en coordinación con la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el grupo asesor científico se afina la estrategia para reanudar las clases presenciales, a un año de que se suspendieron actividades escolares por la pandemia de coronavirus. 

En la conferencia del presidente Andrés Manuel López Obrador, el funcionario federal aseguró que de acuerdo con la evidencia internacional, las escuelas no son amplificadoras de la pandemia; sin embargo, no quiere decir que sean seguras. 

"El 14 de marzo de 2020 el Consejo de Educación Pública votó iniciar la suspensión de clases presenciales.

 Éste es un paso vital e importante. pero con ciertos riesgos para salir del confinamiento.

 "La evidencia internacional indica que las escuelas no son amplificadoras pero eso no las hace seguras, por eso el gobierno de México y el grupo asesor científico en conjunto con la SEP afinan la estrategia, cómo reducir el tamaño de las clases", dijo en Palacio Nacional. 

 Por su parte, el subsecretario de Salud, Hugo López-Gatell, comentó que el Presidente instruyó que ambas dependencias trabajen conjuntamente para reactivar la educación pública "en una forma organizada y estructurada, adecuadamente planeada".

 Destacó que se buscará evitar que haya desorden o "iniciativas espontáneas", que descuiden la protección de las personas, principalmente de los docentes. 

Asimismo, mencionó que inicialmente se laborará en los estados que han avanzado al semáforo verde y adelantó que el viernes habrá una reunión de trabajo con SEP, para avanzar en el calendario de apertura. 

La presidenta de México, Claudia Sheinbaum, aseguró que la propuesta para modificar el calendario escolar y reducir hasta 40 días de clases todavía no es una decisión definitiva.

Durante su conferencia matutina en Palacio Nacional, la mandataria explicó que la iniciativa surgió durante una reunión entre secretarios de Educación de las entidades federativas, quienes plantearon adelantar el periodo vacacional a petición de maestros.

Sheinbaum indicó que, aunque la propuesta se encuentra sobre la mesa, aún no existe un calendario oficial definido, ya que el gobierno federal considera prioritario evitar que los estudiantes pierdan clases.

La presidenta también señaló que México se encuentra próximo a vivir un evento de relevancia internacional con la 2026 FIFA World Cup, situación que ha influido en algunas de las discusiones relacionadas con fechas y actividades escolares.

“Es una propuesta, pero no está el calendario completo. Vamos a esperar a que se decida de manera definitiva”, afirmó la mandataria.

El posible ajuste al calendario escolar ha generado debate entre docentes, padres de familia y autoridades educativas, mientras continúan las evaluaciones sobre su impacto académico y organizativo.

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Las madres de familia en Tijuana desembolsan en promedio 4,000 pesos para adquirir útiles escolares y uniformes para sus hijos e hijas en educación básica de las escuelas públicas, según revelan testimonios recabados en la región.

La señora Melanie, madre de una niña en escuela pública, informó que ha comprado solo la mochila hasta ahora, pero estima gastar alrededor de mil pesos en útiles como libretas, colores y otros materiales escolares. Ella ha buscado opciones más económicas en papelerías y centros de distribución para reducir el gasto total.

Por su parte, Isabel, madre de un alumno en segundo grado de secundaria, señaló que ya ha invertido aproximadamente 3,000 pesos en útiles escolares, incluyendo 12 libretas de 200 pesos cada una, además de lapiceros, plumas, plumones y una calculadora, que le sirven para unos tres meses. La madre mencionó que, en años anteriores, el gasto había sido mayor, principalmente por la compra de uniformes y el cambio de nivel educativo.

En cuanto a los uniformes, Isabel indicó que el costo de camisetas, suéteres y otros accesorios oscila entre 400 y 600 pesos por prenda, lo cual incrementa el gasto inicial para el ciclo escolar. En total, calcula que invertirá unos 5,000 pesos en uniformes y útiles escolares.

Leobardo Morales, quien acudió a la papelería Monerick, surtió parte de la lista escolar para sus dos hijas, ambas en primaria, con un gasto de aproximadamente 1,030 y 1,015 pesos respectivamente. Él aún planea adquirir más útiles, por lo que estima que sus gastos totales superarán los 3,000 pesos.

Por último, Alma, madre de una estudiante de quinto grado, comentó que, aunque planea comprar solo lo que hace falta y reutilizar algunos materiales del ciclo pasado, calcula que gastará al menos 1,500 pesos en útiles escolares.

Estos testimonios reflejan que el gasto promedio en útiles y uniformes para el inicio del ciclo escolar en Tijuana ronda los 3,000 pesos por familia.

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Autoridades de la Secretaría de Educación, delegación Ensenada, informaron que este miércoles 11 de enero de 2023 reiniciarán las clases del Ciclo Escolar 2022-2023 en los 512 planteles educativos de Educación Básica de Ensenada, luego del periodo vacacional de invierno iniciado el pasado 19 de diciembre de 2022.  

Informaron que con base en indicadores y cifras preliminares de la Coordinación de Control Escolar, Información y Estadística Educativa de la Secretaría de Educación, a partir de este 11 de enero retornan a sus aulas 78 mil 775 alumnos de Educación Básica, quienes recibirán atención por parte de 4 mil 10 profesoras y profesores. 

Explicaron que la distribución está integrada con 12 mil 331 menores; en primaria harán lo propio 44 mil 641 estudiantes; mientras que en el nivel de secundaria regresarán a clases 21 mil 803 adolescentes.

Refirieron que desde el pasado 4 de enero supervisores, inspectores y directores participaron en el “Taller Intensivo de Formación Continua para Docentes; Nuevos Planes y Programas de Estudios”, mientras que del 5 al 10 de enero se implementó dicho taller a docentes en los centros educativos.  

Puntualizaron que la Secretaría de Educación pone a disposición de la ciudadanía en general la línea educativa de atención estatal (686) 5-20-05-00 para solicitar información o realizar reportes en caso de anomalías registradas en los centros escolares.

El año 2023 inició con un fuerte rezago de pagos a maestros y maestras en Baja California, por lo que el magisterio exige a las autoridades los pagos que desde el 2021 están pendientes.

Este martes, la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Leticia Ramírez Amaya, visitó la ciudad de Tijuana para acudir a un evento junto con la Gobernadora del estado, Marina del Pilar Ávila Olmeda y el titular de educación en la entidad, Gerardo Solís Benavides.

"mañana empieza la ruta de pagos pendientes porque son cuestiones financieras en Hacienda pero vamos a dejar que hagamos la reunión que tenemos programada y después salir a medios", expresó Benavides.

Al arribo de ambas autoridades de educación al Grand Hotel Tijuana, fueron cuestionados sobre la problemática y Solís Benavides señaló que este miércoles se realizarán pagos a maestros sin dar más detalles, mientras que la titular de la SEP evadió a los medios de comunicación contestando "Vamos a esperar que llegue la Gobernadora, vamos a platicar con ella", manifestó Gómez.

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Son poco más de ocho toneladas de productos los que se recaudaron gracias a la “Colecta de insumos para el retorno seguro a las aulas”, iniciativa encabezada por el Centro Empresarial Coparmex Tijuana, con la que busca contribuir a la cultura de la prevención y el cuidado en las escuelas luego de la pandemia de Covid-19. 

“Para nosotros en Coparmex es de suma importancia el esfuerzo colectivo y participación ciudadana en beneficio de los sectores más vulnerables, es de todos conocido el impacto que ha dejado el Covid-19 y la educación no ha sido la excepción y solamente mediante la suma de voluntades y compromisos será como logramos disminuir los efectos de esta”, así lo expresó Roberto Rosas Jiménez, presidente de la agrupación empresarial.

Por su parte Antonio Carrillo Viches, Presidente de la Comisión de Educación de Coparmex Tijuana mencionó que estas acciones comenzaron desde el pasado 28 de abril y que la colaboración y voluntad de las escuelas participantes fue inmediata.   

“Nos dimos a la tarea de crear una campaña de colecta entre todas las instituciones educativas que pertenecen a la Comisión, hay desde universidades, preparatorias, primarias hasta kinders; se integraron y estuvieron participando y el día de hoy llegamos al momento de entregar estos insumos”

“Estamos hablando de cerca de 8 toneladas de artículos que se entregaron directamente a primarias públicas, son en total 83 escuelas y para definirlas hubo un padrón que se generó originalmente de más de 200 escuelas y de ahí se decidió enfocarse en dichas primarias”, explicó.

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