Este 10 de Julio termina el periodo para la recepción del informe final de actividades y rendición de cuentas del Consejo Municipal del Participación Social (CEPS) así lo informó la delegación del Sistema Educativo Estatal en esta ciudad.

Este informe tiene el objetivo de transparentar la utilización de los recursos en las escuelas de educación básica, para tal efecto la Secretaría de Educación del Estado facultó a la Coordinación Municipal de Participación Social para recibir las minutas de las sesiones y asambleas realizadas por los CEPS durante el presente ciclo escolar.

La documentación que se entrega consiste en el informe financiero, listas de asistencia, convocatorias, sustento fotográfico de las actividades realizadas, así como el reporte de la captura de evidencias en la Plataforma Nacional del Registro de Participación Social en la Educación (RESPASE)

Al respecto la coordinadora en Tecate de Participación Social, Gloria Cristina Vale González, explicó que como parte de los requerimientos de cierre del ciclo Escolar 2017-2018, inspectores, supervisores y directivos de las zonas escolares de preescolar, primaria, secundaria y educación especial de Tecate deben de presentar dicha documentación.

Por parte de Tecate serán 155 CEPS, uno por cada plantel de educación básica, los que rindan cuentas, en esta tercera entrega del ciclo escolar y comprueben el uso eficiente del recurso que otorgan los programas sociales, resaltando que el plazo vence este martes.

El CEPS, está integrado por un grupo de personas que representan a la comunidad escolar con el fin de promover una mayor integración, participación, transparencia y representatividad, aportando su trabajo a través de acciones encaminadas a elevar la calidad de la educación y mejorar el logro educativo.

Sobre la avenida Paseos del Vergel, desde temprana hora, se reportó la aparición de un vehículo marca Astro con placas fronterizas J91NRJ-1, las cuales revisando en la página de trámites de placas, indica que no existen.

“¡Los datos ingresados no arrojan resultado en la búsqueda! Por favor verifica que hayas ingresado los datos correctamente”, es la leyenda desplegada en el portal oficial.

El denunciante señala que el vehículo se encuentra estacionado de manera sospechosa, pues obstruye el paso a un predio así como la vialidad de la zona trasera.

Quien efectuó el reporte menciona que esperará algunas hora, pero de no presentarse el dueño de este automóvil, optará por acudir a los servicios de grúa, ya que la unidad se encuentran muy cercana a su propiedad y teme que la incendien.

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Comités de alumnos, maestros y trabajadores de al menos 45 mil 168 escuelas de nivel básico que operan con daños estructurales o que fueron construidas sin apegarse a la norma serán los encargados de remodelarlas o repararlas.

A través del programa La escuela es nuestra, el gobierno entregará de manera directa recursos a las comunidades estudiantiles de cada plantel para la edificación, reparación de aulas y mantenimiento, anunció el presidente Andrés Manuel López Obrador el 1 de julio.

Durante los últimos sexenios, esa tarea ha sido del Instituto Nacional de Infraestructura Física Educativa (Inifed), el cual se encarga de edificar y normar la construcción de escuelas, y cuya desaparición también planteó el mandatario.

La Secretaría de Educación Pública (SEP) reportó que de 145 mil 704 planteles que tiene registrados en el país, 30% presenta fallas estructurales y 33.4% funciona con edificaciones que no se apegan a la normatividad establecida.

Investigadores y expertos en construcción de obra pública consideraron que la medida del Presidente puede poner en riesgo a los estudiantes. Aseguran que únicamente ingenieros y arquitectos con conocimiento especializado tienen las competencias técnicas necesarias para garantizar que los planteles sean seguros.

"¿A mi escuela el dinero para qué le serviría, si lo que necesitamos es demoler un edificio?", cuestionó Gabriela Ruiz Sánchez, madre de familia de la Escuela Primaria Jaime Nunó, en la colonia Morelos, la cual fue clausurada tras el sismo del 19 de septiembre de 2017.

La propuesta para que El Canto a Tijuana, "Aquí empieza la patria" estrenado este martes 9 de julio en el Antiguo Palacio Municipal, se instruya oficialmente en las escuelas públicas municipales será presentada en Cabildo, indicó el Alcalde de Tijuana. 

“La intención en que en todas las escuelas primaras se empiece a enseñar a cantarlo”, dijo el Alcalde de la ciudad tras escuchar, acompañado de la presidenta del patronato DIF, la pieza interpretada por niños del Coro en Movimiento Caminante, la maestra Gemma Rincón y la Banda de Música del Ayuntamiento.

El presidente municipal enfatizó la importancia de fomentar el amor y arraigo a la ciudad a través de la educación cívica en las escuelas.

“Tenemos que crearles a los jóvenes, a nosotros mismos, identidad y pertenencia y si es a través de Cabildo empujar para que así sea, si no fuera así, puede ser a nivel de instrucción ejecutiva”, puntualizó.

La presentación formal del canto se realizó durante el acto cívico “Tijuana en fotos y objetos”, actividad en la que también se inauguraros las exposiciones “La pasión por el objeto, el valor de conservar. Colecciones del Museo de Historia de Tijuana (MuhTi)” y “El surgimiento de una frontera”, como parte del programa especial por el 130 aniversario de fundación de la ciudad.

  “La intención de oficializar El Canto a Tijuana Aquí empieza la patria, del maestro Saúl Guerrero, como una canción cívica que pueda ser interpretada en el Sistema Educativo Municipal, debe seguir un camino hasta llegar a Cabildo”, explicó Haydé Zavala Leyva, directora del Instituto Municipal de Arte y Cultura de Tijuana (IMAC).

La moción debe ser aprobada por la Junta de Gobierno del IMAC para posteriormente pasar a la Comisión de Educación, Cultura y Bibliotecas y que sea analizada por los regidores integrantes de dicha comisión para luego pasar al Cabildo, agregó Zavala.

 “Es un procedimiento independiente de que, a través de una instrucción ejecutiva del Alcalde, se comience a interpretar en las escuelas de la ciudad, pero el hecho de que esté autorizado por el Cabildo es otorgarle la formalidad y la oficialidad que requiere”, puntualizó.

 Se inaugura doble exposición en el IMAC

Francisco Ruiz Esparza Núñez, en representación de los coleccionistas de Tijuana subrayó durante su participación en la inauguración de la doble exposición, que el nombre de la exposición del MuhTi resume la motivación de quienes se dedican a atesorar objetos históricos.

“El coleccionismo es cultura, va de la mano con historiadores, con investigadores y el coleccionista a través de sus piezas que va adquiriendo es el que le da imagen y color a un museo”, agregó.

 “La pasión por el objeto, el valor de conservar”, fue la primera de las dos colecciones inauguradas. Permanecerá por corta temporada en la Sala de exposiciones temporales del Museo de Historia.

 Incluye una serie de objetos donados o dados en comodato por familias tijuanenses que son parte del acervo del Museo, como cámaras fotográficas, máquinas escribir y coser, postales, fotografías, utensilios de cocina, vestidos y documentos.

 “El surgimiento de una frontera”, segunda exposición, consta de una serie de 12 fotografías en gran formato que se podrán apreciar durante los siguientes meses en los aparadores de la Galería Urbana, ubicada en la fachada exterior del Antiguo Palacio Municipal.

  Las imágenes datan de los años 20 y 30, y representan distintas etapas de los comienzos de la ciudad. Se relacionan con la formación de instituciones, como los departamentos de bomberos, de policía y el propio Ayuntamiento, así como parques y escuelas.

Para mayor información sobre el programa de actividades por el 130 aniversario de Tijuana se puede visitar la página imac.tijuana.gob.mx.

Un edificio de tres plantas que albergaba una escuela de educación primaria se derrumbó este miércoles en la ciudad nigeriana de Lagos, dejando a más de cien niños atrapados, según informó el Gobierno regional.

Los equipos de rescate tratan de recuperar los cuerpos, pero se teme que haya fallecidos debido a que los niños se encontraban en clase cuando se produjo el derrumbe.

"Las operaciones de socorro de la Unidad de Rescate del Estado de Lagos están en marcha en un edificio que ha colapsado en el área de Lagiaji, en la isla de Lagos", indicó el Gobierno de este estado en su cuenta de la red social Twitter.

Se trata de un edificio de tres plantas, que albergaba una escuela primaria en la última, situado en la isla de Lagos, un núcleo de la ciudad que está conectado por carretera con el resto de la ciudad y que hace de dique de la albufera de Lagos.

Un testigo de la tragedia, Prince Adams, citado por el periódico local The Punch, manifestó que han sacado a 10 alumnos de los escombros sin precisar si estaban vivos o muertos, mientras que la zona se encuentra completamente abarrotada de gente.

"Es terrible. Los padres están llorando", declaró Adams al diario.

Los medios locales reportaron que más de un centenar de niños podrían estar atrapados, mientras que algunos estudiantes han sido trasladados ya a un hospital cercano. 

José Luis Kato Lizardi, Director en el estado de los planteles CECyTE indicó que la próxima semana iniciará el proceso de registro para alumnos que egresarán de secundaria y pasarán a preparatoria, explicó que a través del Sistema Educativo Estatal se acercarán con los alumnos y padres de familia para obtener su ficha de pre inscripción.

Del 13 al 20 de marzo los alumnos recibirán en su secundaria un folio y clave para obtener su preficha, posteriormente, deberán ingresar al portal educaciónbc.edu.mx para seleccionar sus tres opciones de preferencia, asimismo informó que a partir del 13 de marzo el Sistema Educativo abrirá en sus oficinas un módulo para entregar folios a foráneos y extemporáneos, es decir aquellos que dejaron de estudiar.

A partir del 10 de mayo se publicarán en internet los resultados y dónde quedó asignado el alumno, Kato Lizardi manifestó que en Tecate el CECyTE ofrecerá cupo para aproximadamente 200 alumnos para el primer semestre, entre el plantel en la zona urbana, el plantel Rumorosa y el de Nueva Colonia Hindú.